润之杰大脑反馈-如何筛查多动症的可以表现？

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　很多多动症患者在小时候，甚至在婴儿时期就有不太寻常的表现，只不过这种表现很不明显，容易与孩子调皮的行为动作混淆，常常导致病情往更严重的方向发展；那么平时能从孩子哪些表现及时发现诊断多动症呢？可从以下四点筛查。
  1、注意力不集中孩子注意力不集中，不持久，主观控制力不足，不能注意听教师讲课，容易被外界的刺激分心。家长反映，孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛，高度集中，但需用意志控制的上课就不能注意，缺乏学习上的坚强意志和毅力，无法好好学习甚至厌学。
　2、活动过多表现为心神不定，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停扭动，做小动作，东张西望。下课后如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。部分多动症儿童似乎比较文静、少动，但注意力易分散，上课思想开小差，不知道上课的内容。
　3、冲动任性易激动，好发脾气，冲动任性，做事缺乏考虑，不顾后果。常随心所欲进行捣乱，破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
　4、心理改变情绪不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡;有的反应迟钝，动作懒散，作业拖拉，情绪波动，感情脆弱，易哭易笑，不能承爱挫折，不合群或喜欢与较小的儿童为伍;性格倔强，不怕打骂，不听劝告，我行我素，有的产生自卑逆反。
　除了以上几点，据调查发现，将近百分之五十的多动儿童都会有学习困难的表现，但多动症孩子智力上的潜能通常是正常的。虽然多动症并不是学习障碍产生的根源，但是它严重地影响了孩子学习。
　所以当发现孩子有相关症状时，一定要早诊断早做治疗，以免影响孩子的正常生活成长。相对于药物治疗，大脑生物反馈治疗被越来越多的专家学者、患者、家长所接受。它弥补了药物治疗会产生不良反应、依赖性等缺点。经研究证实，大脑生物反馈治疗是一种安全有效的治疗抽动症的新方式。
  多动症常常让父母非常的困扰，因为没有特定的治疗方法，多动症治疗往往是一个非常漫长的过程，家长们往往这段时间忧心忡忡，想尽快把孩子的多动症治好，却又毫无头绪，甚至影响到了自身的健康。专家指出，多动症的康复不能求快，多锻炼能促进孩子的康复，可以多做些课外运动。
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