读中外合作办学硕士，这六方面因素及八大优势一定要搞清楚

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近代以来，西风东渐，外国的教育制度和教育理念传入中国，深刻地影响着中国教育事业的发展。从筚路蓝缕、一穷二白到改革开放三十多年后经济腾飞为世界瞩目，在今天的中国，中外文化元素正以前所未有的高速在交流与碰撞着，激荡出多元与创新的火花。“他山之石，可以攻玉”，全球化浪潮之下，作为WTO全球化体系下的开放国家，我国正不断深化文化、教育的国际交流与合作。

要参与世界竞争，“跨文化的理解力”不可或缺，而中外合作办学带来的“跨国界、跨文化、跨专业的教育”正试图努力培养出更多的“世界公民”。国内大学尤其是一流高校希望通过中外合作办学，不断地提升自己的国际化水平，在教学科研等方面开拓国际视野。自2004年教育部颁布《中外合作办学条例实施办法》之后，如火如荼的中外合作办学正进入有序、规范发展的新阶段。

中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。

一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭(如:社科院与美国杜兰大学金融管理硕士项目)

一是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭

注意:就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。

中外合作办学目前有合作设立机构和合作举办项目两种形式。截止2016年，教育部公布的本科中外合作办学机构共有66所，本科中外合作办学项目达到894项。黑龙江省高校以高达171个中外合作办学项目从数量上傲视群雄，东北三省合计开设的中外合作办学项目就占了全国总数的十分之一多；上海市、江苏省、辽宁省则是中外合作办学机构最多的地区，这也与大部分的中外合办大学地处长三角密不可分。

中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。

中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策，依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。中外合作办学应当符合中国教育事业发展的需要，保证教育教学质量，致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。中外合作办学者可以合作举办各级各类教育机构。但是，不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。外国宗教组织、宗教机构、宗教院校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。美国杜兰大学金融

我们在选择中外合作学校或者中外合作专业时需要考虑以下六个方面的因素：

1.你所报考的中外合作办学机构是否经过了和合法化的一个审批。

最主要的我们还是需要看办学者能否提供审批部门所颁发的同意其办学的文件，这些相关的信息，我们可以通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网等去查询。

2.关注办学机构的办学的实际情况以及教育质量。

我们可以通过向学生询问，以及在互联网上了解院校在教学质量方面的因素，比如学生入学标准、师资配备等情况、以及学校的学习氛围、有没有图书馆、实验室、操场等辅助的设备。同时，我们还需要关注和了解毕业生的就业情况。

3.关注学校的招生章程与实际办学是否一致。

中外合作办学机构的招生章程与开设的课程，也是需要经过教育部的行政主管部门备案审批后，然后才对外发放招生计划的。我们需要关注的是，招生章程的内容与实际的办学情况是否一致，比如，办学的地点、收费项目和数额、以及招生人数等等。

4．关注招生标准。

按照我国的高等学历教育招生要求，必须是按照在同区同批次计划内录取。降低批次录取，是违反了国家规定的。如果我们在报考的过程当中收到了某些广告信息或者是短信，说可以低分报考某某大学等等这类的信息，我们家长要提高警惕了，这可能就是野鸡大学。因为每一年的高考高招录取过程当中。很多家长和孩子就是没有仔细的去看他们的招生代码和相关的政策，就误报了野鸡大学。我再次提醒考生和家长一定要谨防这些野鸡大学的宣传信息。

5.关注招生计划。

中外合作办学，也是要经过国家教育部的审批来制定学校的招生计划。实施外国教育机构学历学位教育的也是由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数的。所有一切的招生数据的来源都是要依照我们的每年发到学生当中的大厚本儿为依据来填报的。

6、关注评估和认证情况。

教育部在加强中外合作办学管理的同时，也会规范合作办学的秩序，提高办学质量，维护学者利益的工作实施中，也会开展办学评估和加强合作办学证书颁发的两项重要举措。具体的信息，我们也可以通过在教育部设立的中外合作办学信息平台中所公示的两方面内容，进一步的了解你所要报考的大学，或者项目的评估和认证情况，以便于我们在报考的时候作出适当的选择。

中外合作办学八大优势

(一)国内留学:中外合作办学可以让部分考生就在国内留学，因为中外合作办学引进境外教育资源，开展教学活动，学生不出国即可接受境外教育。

(二)比较出国留学学费便宜:虽然中外合作办学费用很高，但相对留学来说已经低不少了。中外合作办学开辟“不出国留学”途径，节约了很大的教育支出。

(三)学生接受的教育特色明显:中外合作办学在教学环境、培养模式等方面与传统专业有较大不同，引进国外优质教育资源，课程设置大多与国外课程紧密接轨，部分中外合作办学机构的师资、教材均来自国外，有利于学生接受中西方文化的教育，丰富其文化知识结构。

(四)学生外语水平很高:中外合作一般会重视加强学生的语言素质和口语训练，对学生一般都有语言能力的要求。部分课程教学采用外方合作院校原版教材，配备国外师资，实施双语教学，会极大的提高学生的外语水平。

(五)出国读研优势显著:如果将来有出国打算的话，中外合作办学作为一个过渡阶段会为出国深造提供很大的优势，特别是申请相应的国外大学的硕士相对容易。

(六)录取分数一般低于同批次本校普通类录取分数:根据以往大多数中外合作办学录取情况分析。如，社科院与杜兰大学金融管理硕士免全国联考，符合招生标准，面试入学。

(七)教师配备较强:凡是举办中外合作办学的高校，其教师配备较强，因为要保证教学质量，比如，中国社科院与美国杜兰大学合作的金融管理硕士项目两校名师共同授课。

(八)就业优势明显:中外合作办学毕业的学生就业优势明显，因为无论是语言能力，还是专业学习，由于引进的是国外的优质高校资源，毕业生的能力总体水平要强于其它本科生，用人单位比较欣赏这类毕业生。