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巴菲特曾说过：“今天，有人坐在树荫下，因为很久以前，有人种了一棵树”。在职读研也是如此，不要总羡慕别人获取的证书，当你意识到了读研的重要性，就要尽早行动，社科院与杜兰大学金融管理硕士项目为你敞开在职读研的大门。
人到中年，上有越来越年迈的父母，下有嗷嗷待哺的孩子，各种的人际关系需要维系，自己的工作也会遇到倦怠期、瓶颈期。问题叠着问题，永不停歇。说起在职读研，好多人表示没有时间，没有精力，而另外一些人却抽出了时间去学习。当你还在犹豫不决中，别人都已经拿到硕士学位证书了。不是别人没困难，而是在你看不到的地方，人家在默默坚持。
开场逆风，我们要学会在下半场翻盘。就拿读研这件事来说，越早越好。一个人的知识积累越多，就越有价值。不管我们处于什么阶段，学习新知识都是很有必要的。随着中国金融行业的快速发展，行业内不断推陈出新的新概念、新方法、新技术，让大家认识到知识体系和理论基础的重要性。金融领域想要继续提升自己知识水平，那么来社科院与杜兰大学金融管理硕士项目就对了。
金融管理硕士项目通过引进国外高校研究生学位制度，实现不出国的留学，可以使我们全面利用最新的教学理念，最先进的培养模式，最权威的实用教材，深入了解国际金融业发展现状、学术前沿及变化趋势，全面掌握当前国际金融运行中的基本规则和先进技术，大幅度提高金融人才的国际化视野和综合素质。
社科院杜兰金融管理硕士项目学制1.5年，课程学习共分4个学期展开。项目采用半脱产集中授课与在职自学相结合的方式，学生在职学习，需要在规定时间内完成必修课12门(共计36个学分)和选修课2门(共计4个学分)的学习。在教学安排上，中方课程每月集中授课2到3次，外方课程每门课程集中授课1次，主要利用节假日及工作日周末全天时间，部分课程根据实际需求安排至工作日晚间。项目学生在修满课程学分后，平均学分绩点GPA需达到3.0分方可申请毕业。学生顺利毕业后，可获得由美国杜兰大学颁发的金融硕士(Master of Finance)学位证书，及中华人民共和国教育部颁发的国外学历学位认证书。
众所周知，在职研究生的授课时间一般是利用周六日或者节假日上课，在课程安排上相对于全日制的来说可能要少一些。但是课时少并不意味着在职研究生含金量就低。相反，就招生院校而言，学校为了提高在职学员的学习效果，往往会安排教授及副教授级别以上的师资为学员授课，而且还有外方院校师资力量的加入，这样才能保证学员短时间学习到高质量的内容。
社科院与杜兰大学金融管理硕士项目的授课老师来自中国社会科学院金融研究所、经济研究所、财经战略研究院等研究所的专家学者师资团队及金融界具备十年以上相关从业经验的资深人士作为行业导师；项目还请到知名国企CFO对学生进行授课，他们是各个金融机构、企业的领军人物，领域涵盖银行、证券、保险、基金等。由导师们来指导，不仅能以高屋建瓴的视野带领学生认识瞬息万变的金融环境，还能用丰富的实战案例开拓学生的眼界，从而更好地指导实践。
遍及全球金融行业的杜兰大学合作伙伴以及中国社会科学院长期以来与金融机构建立的深厚关系共同汇成全球化的金融界社交平台，学员定可在这样的氛围中品味如鱼得水的学习与生活境界。中国社会科学院研究生院与杜兰大学弗里曼商学院均有着丰富的校友资源，金融管理硕士项目学员将成为两校的校友，通过全球校友网络平台，拓展人脉资源，迎来职业发展的新契机。
中国社会科学院原副院长中国社会科学院学部委员李扬教授寄语说：“国际金融的竞争，归根结底，都是金融人才的竞争。强国必先强教,建设金融强国的重大使命，为我国金融教育的发展提供了难得的历史契机。中国社会科学院应当不负时代的重托，以科学发展观统领金融教育的改革和发展，为振兴我国金融教育和促进我国金融业的发展做出自己应有的贡献”。
金融管理硕士项目是中国社会科学院研究生院首个中外合作办学项目。作为中国决策层的智库，中国社会科学院研究生院不仅有精通金融理论的师资队伍，而且熟悉金融体制在中国国情下的运转，他们既通天庭亦接地气，精通金融政策的形成与嬗变，对中国金融业走向有宏观把握和精准的预判。
合作方美国杜兰大学弗里曼商学院是全美顶尖的商学院之一，成立一百年来。积累了雄厚的人才培养经验，并在美式的教育氛围中，以案例教学为基础，形成了一整套注重培养实操能力的方法，对中国学习金融的学生是极为有益的补充。
从某种意义上，金融硕士项目可以成为智库改革的先行者。参加该项目的学生有丰富的职场经验，而且大都将长远的职业发展方向放在中国国内。我们的金融硕士项目让学生可以在不间断工作的前提下，深入了解国际金融业发展的最新情况、学术研究的最前沿及世界当下的变化趋势，全面学习和掌握当前国际金融运行中的新技术、新政策、新理论，无疑是一种十分明智而富有远见的选择。
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中国社科院与美国杜兰大学合办的金融管理硕士项目旨在培养既全面了解国际金融前沿，又熟悉通达中国经济和金融发展实际，既熟练掌握金融前沿理论知识和金融操作工具、又具备解决金融实际问题能力的实用型金融人才。
中美授课教师在项目管理委员会的指导下，负责制订金融管理硕士教学方案，检查和指导学生的课程学习、理论实践和考试考核等。项目课程采用多媒体设备辅助教学、结合案例教学法等多种教学方式，强化学生的自主学习能力、解决问题的能力和金融分析实践能力。在教学语言选择方面，中方课程采用中文授课，外方课程采用英文授课。
形式多样的课堂教学：理论讲授、模拟实验、案例分析、课堂讨论、小组报告等；产、学、研有机结合：重视金融数学与金融实践的基础知识和专业知识的教学；强调金融分析方法在经济、金融、贸易、能源等相关行业的中的运用，结合实际问题的背景进行有针对性的教学和实践。
课程考核主要通过考勤，作业（个人或小组）、考试（随堂或结课）、小组展示，课程论文或报告的等多种方式构成，学生的成绩由授课教授根据教学大纲中既定的考核方式的完成水平来确定，经杜兰大学和社科院大学共同认可。学生修满必修课程的36 个学分，GPA（平均学分绩点）达到 3.0 即可获得美国杜兰大学（Master of Finance）金融学硕士学位证书及教育部留学服务中心颁发的国外学历学位认证书。
在人生的道路上，我们总要边走边看边琢磨，等我们反复思考再确定行动时，可能就错过了最佳的时机。当你有树荫在下面乘凉时就感念到提早种树的好。未雨绸缪还是很重要的。社科院与杜兰大学金融管理硕士项目2024级招生中，共安排2次面试机会，不要错过！
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发表于 2023-9-21 17:41:47
