和谐校园文化建设需要注重软环境建设，坚持以人为本

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校园是激发活力、绽放青春、展现自我的舞台。创新校园文化建设，敢于挑战自我，敢于超越自我，有利于升华心灵，是教育的源泉。要激发文字，交流思想，陶冶情操，正确树立世界观、价值观、人生观，努力塑造优良品格，使受教育者在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
校园坚持“一切教育”的宗旨，理想教育，激活生活的潜力。教育是以创造人民素质为目标，建设快乐和谐的校园文化建设教育，是社会主义和谐社会文化建设的一部分，对学生的终身发展负责。塑造“尊重教师、热爱学生、团结、进取”的校风，创造“勤奋、严谨、现实、创新”的校训，提高师生的审美功能，提高教师的教育质量。
和谐校园文化建设需要注重软环境建设，坚持以人为本，建设和谐校园。建设一种文化是一个长期的过程，普通人不会这样做，这是教育管理的悲哀。
学校文化建设是一个周期长、效果慢的复杂文化体系项目，需要现代学校的实践和思考。要求我们大胆探索，注意思想，不断实践，汗水是滋润灵魂的露珠，手是理想飞翔的翅膀。
学校应反映职业道德要求、课程改革目标、公民道德规范、素质教育实施、人文精神培养、终身发展需要等。设置名人名言标志和牌匾。科学支持，创新发展，理想教学效果，优化教学目标，科学教学过程。倡导班级独立管理，独立创造创新特色，实现教室环境布局的“美化”。
在先进办学理念的指导下，着力打造以制度文化为支柱、以物质文化为外壳、以精神文化为核心的学校文化。宏观把握教材，更好地引领教师专业发展，努力打造高效课堂。在风雨中飞翔的鸟是勇敢的，在困难中前进的人是有前途的。
充分利用各种有利机会，对学生进行爱党、爱国、爱校教育，坚持每周国旗下讲话制度，认真做好学校文化建设。

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