经颅磁刺激治疗-导致儿童自闭症的原因有哪些?

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　　自闭症，也被称为“孤独症”，通常发生在36个月内。这并不是说孩子们不健谈、内向或患有自闭症。
　　自闭症儿童有以下三个核心症状：
　　1、社会沟通障碍
　　婴儿缺乏与他人的情感联.系，这在婴儿期就会表现出来。例如，他们不喜欢与他人眼神交流，不回应周围人的声音，不依恋父母。当他的妈妈离开时，他不会哭，也不会求救，也不喜欢靠近人玩。即使他们遇到让他们兴奋的事情，他们也不会分享。
　　有些自闭症宝宝会愿意与他人互动，但由于缺乏同理心，无法正确理解他人的情绪反应，缺乏社交能力。
　　2、刻板重复行为
　　孩子会重复那些不容易改变的无意义行为。例如，每天走固定的路线，做重复的动作，发现很难接受改变。这种类型的孩子可能不能正确地玩玩具，可能会在收到玩具后随意咬或扔玩具。
　　3、语言发育不良
　　孩子们很难理解“你”“我”和“他”之间的区别，经常使用错误。孩子经常有模仿语言、模式化重复等行为，很少与他人交流，更不用说提出话题。他们完全依靠老套的短语与他人交流，这使得很难保持话题。他们也很少用面部表情和肢体动作来代替语言，比如简单的手势，比如指或摇头。他们很少这样做，而且他们的表情往往很冷漠。
　　导致儿童自闭症的原因有哪些?
　　一、运动性构音障碍：是由于神经肌肉病变引起的构音器官运动障碍而导致的发音及构音不清，不要预先领会孩子的话，发音异常的情况，家长需要配合，常与孩子练习语言和听自己发音，假如孩子已近2岁，仍然未曾说出只言片语，或难以听懂简单的要求，那么就需要咨询相关医生，寻求解决方案。
　　二、口腔动作协调性、口腔灵敏度较差及语言听辨力不良造成，宝宝说话时语音不清的情形，来自双语家庭、左撇子或双手并用的儿童，也可能说话较晚，2岁时不会说单词，3岁时不会讲2个单词或短语，语言感受和表达的混合性障碍：小儿能听到声音，但不解其意;能理解手势或姿势，能学习阅读但不会表达，明显的情绪创伤或心理社会的不良因素可影响儿童语言发育或引起语言障碍。
　　三、有些患儿可能会在以后发生阅读或书写障碍，听力问题引起的语言障碍，患儿常伴发情绪失调，行为紊乱，多动，注意力不集中，与同伴关系不好，在学龄期尤为突出，孩子们一边建立和其他人的朋友关系，一边吸收新的语言和知识，孤儿症儿童的语言障碍可表现为完全不理解，没有语言或言语过于刻板、学究式的，并有夸张式的韵律，小孩出现语言障碍的情况部分是因为先天性的口面或者是声带的发育异常。
　　四、假如孩子很少与父母讲话或交往，那么他会讲话的时间也会较其他的儿童晚，患儿会难以控制讲话所需的不同身体部位，语言的刺激，让其模仿各种的声音，接触更多事物或多参与活动，有助于孩子语言交流积极性、带到的产生，语言信息处理问题：小儿说话流利，但内容非常肤浅，而且在语言交流中，难以保持话题，小儿只关注自己所选择的话题上，自闭症儿主要的困难在他们的语言沟通及社交能力上，可能有表达性语言障碍的家族史。
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