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多动症孩子的主要临床表现有活动过多,多动不宁,课堂上小动作多,不听劝阻,主动注意功能明显减弱,做作业容易分神,缺乏自制能力,容易被激惹,做事不顾后果,学习困难,有的会伴有行为问题。
什么因素导致多动症?
幼儿学习任务少,学习要求低,没有引起老师或家长的注意,到12~13大约在10岁左右,由于课程的深化和学习内容的增加,以及家长希望孩子成功的观点,儿童的学习压力和心理压力加剧,各种临床表现突出,应早期注意。
多动症的病因和发病机制尚不清楚。许多证据表明,该疾病主要是由逮传因素、环境因素、饮食因素社会因素单独或协同作用引起的综合征。儿童多动症是由生物、社会、心理和环境因素形成的疾病模式。
儿童多动症做哪些家庭引导有利于孩子康复?
1.给孩子一些力所能及的任务 ,并向孩子解释他对这些任务负责。 当孩子完成得很好时, 表扬他们,鼓励他们完成得不理想,帮助他们分析失败的原因。
2.找到孩子的优势。即使他遇到麻烦,他也应该挑出值得称赞的部分,然后提出需要改进的地方,让孩子逐渐明白该做什么,不该做什么。
3.教孩子新事物时,一定要有耐心 ,不要因为孩子多动而生气。如果孩子因为注意力不集中而听不清楚,一定要耐心重复 ,让孩子重复听到的。
4.7岁以前患有多动症的儿童往往不安静,在拥挤的场合表现得越明显,比如家里的客人,比平时更快乐。这个时候,父母不要管他,因为大人越是关注他,他就会越来越努力。如果他轻描淡写地说:别疯了!他可能会大声喊叫,也可能会闹得更厉害。因此,与其制止无效,不如简单地忽略它。当他发现大人对他的行为不感兴趣时,他可以改善。你也可以带孩子离开客人 ,去另-个房间,耐心地说服和解释真相。以后客人再来,要提前向孩子说明情况,说明注意事项。冷处理后,如果孩子能够控制或基本控制自己的行为,就应该给予表扬和鼓励。
5增加儿童锻炼时间。父母可以让孩子参加更多的户外活动,通常增加孩子的锻炼,可以鼓励孩子参加公益活动,让孩子养成良好的生活习惯,坚持锻炼对孩子的身体有益,也可以及时纠正孩子的性格。
经磁颅治疗多动症吗
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