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孩子整天不想学习,自律性差,家长应该怎么引导?

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发表于 2023-4-6 15:57:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
孩子学不进去,主要是缺乏兴趣造成的。从心理学上讲,兴趣是行为的动力,是成功的前提。
时下,孩子学不进去已成为普遍现象,无论家长和老师怎么说教,怎么要求,怎么惩戒,孩子总是听不进去,甚至产生逆反心理,从而形成恶性循环,这样下去,将严重影响孩子的健康成长。作为家长要学学多看,关于孩子方面的知识,推荐阅读《家长网》相关文章。
诚然,家长和老师都希望孩子懂事、听话,学习上进,成绩优良,千方百计创造条件,苦口婆心进行引导教育,但往往适得其反,孩子并不领情,成绩不断下滑,最终产生厌学和恐学情绪,这是很麻烦的结果。
随着社会的发展和进步,人们不再满足于吃饱穿暖的低级需求,而是要追求现代的新型生活方式,只有学好文化,才能为将来美好前程打下基础,创造条件,一旦学业无成,希望或许就很渺茫了。
所以,每一位家长都有共同的愿望,望子成龙,望女成凤的心理人皆有之。很多家长为了培养孩子,不惜代价,慷慨解囊,甚至倾其所有来为孩子的学习创造条件,用心良苦,心愿廹切,令人感动。
然而,愿望不是人人都能实现的,有的孩子由于各种原因在接受教育的道路上掉了队,在成才的激烈竞争面前落下了马,这自然是家长、老师和孩子都不希望看到和面临的结果。
话说回来,既然孩子学不进去是缺乏兴趣,没有兴趣就失去行为的动力,究竟怎么样做才能提高孩子的学习兴趣,激发他们的学习和极性呢?《如果小孩厌学家长该怎么办》,我个人认为在孩子的教育教学的工作中,应注意处理好以下问题:
一、正确的引导。这是个很笼统的问题,不太好确定一定的方法和标准,只能依靠科学的方法来引导。什么才是科学的方法呢?简单的说就是在道理上能够使人接受,在效果上能够显而易见,在结果上就够达到目的等等。这就需要在教育教学的具体行动中,全面了解每一个孩子的心理状态和能力大小,做到因材施教,有针对性的、循序渐进地进行思想疏导,耐心细致地进行帮教,努力消除孩子心中的负面积垢,让孩子真正明白为什么学习和为谁学习的关键问题。
作为家长,对孩子决不能采取简单粗暴的管教方式,动着粗口责骂,棍棒相加,只为自己出气,不顾孩子的感受,这是极其错误的。要多给孩子温暖和爱心,要尊重孩子的人格,多与孩子沟通,拉近与孩子之间的距离,让孩子变怕为亲,善于跟父母话知心话,从而加强彼此之间的信任。
二、注意教学技巧。
学生不爱学习,丧失学习兴趣,其根本的原因是没学好,表现为上课听不懂,作业不会做,从而产生思想压力,对学习没信心甚至惧怕。这样一来,孩子不想去学校,也不想见学生和老师,内心是痛苦的,老师和家长务必要理解这一点,才能静下心来考虑对策。
那么没学好又怎么办呢?现在有的家长只顾让孩子参加补习班,由于人多,老师精力有限,不可能每一个孩子都了解,都顾及。因此,效果不佳,孩子照样没有劲头,没有信心。
好的方法是,如果家长能够辅导孩子的话,应该全面系统地了解孩子的学习情况,切实掌握孩子的知识盲点,把知识的漏洞和空穴补上,弥补某一单元或章节的知识空白点,把某一阶段知识间各个环节贯穿起来,为新的知识学习打好基础。这样,孩子自然会找回信心,迎头赶上。
如果家长没有能力辅导孩子,有条件的一定要请一名好的家教,进行一对一的辅导,对孩子的进步必有帮助。
三、如果孩子确因智力等先天因素的原因,而学习跟不上,成绩上不去,那就要采取其他办法了。

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