|
心理学通识与新知，用科学的心理学“看透人性”
本课程由达奇课堂收集整理，更多学习资源请关注微信公众号: 达奇课堂 资源简介：
资源大小：3.40 GB 心理学通识与新知，用科学的心理学“看透人性”资源简介：
课程融合进化心理学、发展心理学、认知心理学、实验心理学领域的方法论与研究成果，参考经典心理学经典著作的同时融入一些还未被教材收录的、近年来学界研究的新进展。既有专业通识，也有行业新知。 魏知超《心理学通识与新知》课程介绍
心理学源流复杂，细分众多，门派林立，也有一些互相矛盾的“推论”，让人难以有系统、宏观的整体性认知。其实，人的心理是可以通过对照实验、理性分析与科学思辨的方法来理解的。本课程将通过近年来神经科学、基因科学、生物科学的研究成果，重新看待心理学的经典命题，摒弃自圆其说、不可证伪的“玄学”说法，用硬核、科学的方式带你“看透人性”。 4大心理学经典研究方向，24个心理学核心原理 本课程立足于人性的生物学基础、心智的形成、情绪成因、宏观社会心理学4大方向，运用进化心理学、发展心理学、认知心理学、实验心理学中的理论，重点探讨人类本能、两性心理、学习思维、记忆特性、多层人格、认知与错觉、无意识与有意识、创造性、理性与感性情绪、从众心理、群体性社会行为等24个问题。 内容提炼自经典著作与前沿心理学理论 课程参考通用的心理学经典著作，同时融入了一些还未被教材收录的、近些年来学界研究的新进展，用500分钟精品视频展现当代心理学理论大厦的基石与顶峰，培养对心理学宏观、科学、新锐的认知。 魏知超《心理学通识与新知》课程目录
【先导】从“玄学”走向科学：当代心理学是怎么研究人性的？ 【心脑一体】心理活动是大脑活动的产物 【生而聪慧】写在基因里的认知本能 【神似祖先】生物进化史塑造了人类的心智 【精多卵少】两性心理不同的进化根源 【粗细相佐】心理与人格的先天与后天 【神经修剪】童年时期影响心理的因素 【量体裁衣】学习与教育中的心理学 【往日重构】记忆的秘密 【多层人格】人人都有“多层人格” 【似非而是】认知上的错觉是如何产生的？ 【无喻难言】人类理解世界最基本的思维模式 【事出有因】天生喜欢”找理由“的大脑 【不求甚解】群体”刻板印象“的心理学依据 【意识殿后】无意识与有意识的分工与配合 【治乱交融】创意、聚合思维与发散思维 【指挥中枢】情绪绑定了行为、决策与感知 【理性情绪】被作为工具使用的情绪 【感性道德】心理学角度看道德的产生 【构建情绪】被社会创造出的情绪 【舍近求远】用心理学提升意志力 【错不在我】自我辩护的动机 【从人利己】人为什么会从众 【囚徒困境】群体中的合作心理学 【文化烙印】群体心智差异的形成 搞清心理学原理们的“限制条件” 能够深入问题核心的“心理学思维” 比较思维：心理学透镜看世界
| 
/1 
发表于 2023-2-5 21:41:24
