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在社会快速发展的当下，为顺应社会发展对于高素质专业人才的需求，国家鼓励多种渠道组织开展博士的教学工作。在职人员也纷纷投入到在职提升中，在职读博有N种理由，是哪种打动你呢？
现在知识更新速度不断加快，我们只有不断提升自己的知识水平，才能长期在社会中立足。在读博过程中，在职人员可以从根本上提升自己的专业知识，以这些知识作为基础，在以后的工作中，自己的能力也会得到很大程度的提升。 二、学习知识，开拓眼界 在职读博不仅能学到相关的专业知识，还可以接触到各界精英人士，在职博士导师和同学都是在各自的领域出类拔萃的人，接触这些人可以了解他们思考问题的方式，我们眼界也可以得到提升 三、圆博士梦 对于有博士梦想的人士来说，过去由于种种的原因未完成读博，心中有所缺憾。在职读博形式的出现，正好弥补了这种缺憾，圆了博士梦想。 四、升职加薪更容易 很多企业都将博士学位证书作为升职加薪的标准，如果在职人员获得博士学位证书，那么以后在薪资水平方面也会有所提升，对于自身工作状况以及个人经济等都有很大帮助。 五、个人能力的证明 高校对于在职博士的招生要求严格，考生需要顺利通过入学考试才能入校学习。如果考生可以顺利通过考试，入校学习，对自己也是一个很好的证明。 不管你出于那种原因选择了在职读博，都要明白，读博是一条艰辛的路，要付出百分百的汗水和努力，才会收到知识的硕果。对于选择社科院与斯特灵博士项目的院校来说，在项目就读能学到什么呢 在中国，“创新”不仅仅是社会发展的动力，并已经成为所有行业变革和发展的基础。培养能够在管理领域的理论、技术、实践等层面展开系统性研究，并能带领团队解决其中关键节点的学生，成为我们的首要目标。 2020年3月，社科院与英国斯特灵大学合作举办的第一个博士层次的创新与领导力项目正式获教育部批准。依托中国社科院及斯特灵大学丰富的学术资源，DMan项目通过开展多维度、跨学科的理论及实践研究，培养具备国际视野，具备一定研究能力，在面对国际商业环境中出现的问题时能够提出创新见解等能力的高级专业人才。教育项目的核心竞争力不仅在于创造价值，更在于难以被模仿和替代，这也是社科大中外合作办学希望通过项目赋予学生的特质。 社科院研究生院的校训是“笃学、慎思、明辨、尚行”。分别出自《论语·泰伯》《中庸第二十章》《皇极经世书·观物篇》。古文原意是总结儒家学者研习经典的学习方法及过程，旨在为儒者修身、齐家、治国、平天下的社会理想而治学与做人。笃学：笃，笃实，深厚之意。笃学，即以认真诚恳的态度学习知识。慎思：强调要对所学加以慎重思考，“学而不思则罔”，只重学习而不注重思考，就有可能受到蒙蔽而陷于迷茫。明辨：意为有明智的分辨能力。做学问如果没有“明辨”，对所学内容不分真伪、良莠，就很难提升自己。因此，训练清晰分辨是非、真伪、善恶的能力，是做好学问的关键。尚行：进一步强调要重视实践，要崇尚把所学知识落在实处，要用实际行动回报社会、服务国家、贡献民族、推动发展。 斯特灵的校训是创新和卓越。斯特灵大学一直以变革思维和创新精神为动力，我们的使命是尽我们所能为我们的学生提供专业知识和技能，使他们在世界上产生影响。让每个人做自己，有各自的毅力，胸怀远大，刚毅果敢坚定不移，成为有影响力的人。 两所名校携手打造致力于影响全球的创新与领导力博士学位教育项目。 此项目的开展，本身就是教学和学术上的创新。我们顺应人类历史创新的方向， 谙悉领导力的重要作用， 希望新一代创新型领导人才在此出发， 迎接越来越高的变革挑战， 面对永无止境的创新世界。 学生将利用3年时间与社科大和斯特灵大学经验丰富的学术导师紧密合作，研究管理领域的前沿课题并完成一篇毕业论文。学生通过本研究将成为管理学实践和理论方面的专家，这些都将助力他们的职业生涯以及组织的发展。 第一年和第二年上半年主要为授课，完成8个模块的学习，每季度集中授课4-6次，社科大老师用中文讲授4个模块，斯特灵大学老师用英文讲授4个模块。主要利用周末时间。第二年下半年进入开题阶段，到第三年完成论文撰写，答辩。论文字数要求：50000字（英文）。答辩语言为全英文。经过答辩考核顺利毕业后授予英国斯特灵大学管理学博士学位、教育部留学服务中心学历学位认证书；同时颁发英国特许管理公会8级认证以及中国社会科学院大学管理学博士研修证书。 在圆满完成 DMan 项目后，学生应能够： 在理解所在行业相关理论的基础上，对行业的创新战略进行深入思考在面对国际商业环境中出现的一系列问题时能够给出权威见解在实证研究的基础上撰写文章并达到学术期刊的发表水平 使用一系列软件进行定性和定量数据分析，了解如何运用数据进行商业决策对新的、复杂的和抽象的管理问题提出创造性见解 在所选择的研究领域内展现出卓越的思想领导力，并能够将知识传授给大众 想做有影响力的人，首先就要自己足够优秀且能影响到身边的人。让我们在社科院与斯特灵大学创新与领导力博士项目成就不凡的人生~
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发表于 2022-4-22 17:10:22
