读社科院与美国杜兰大学金融管理硕士以后，还记得最初对金融的向往是怎样的吗？

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很多人以为的金融业，是西装革履的名校精英侃侃而谈，是金融大鳄操纵几大家族斗智斗勇，中间夹杂着销魂又缠绵的狗血爱情，演绎着“金融永不眠”的故事。这些都是读金融业之前的想法，读了社科院与美国杜兰大学金融管理硕士以后，你还记得最初对金融的向往是怎样的吗？

2012年，中国社科院研究生院与美国杜兰大学经教育部批准合作举办金融管理硕士项目，成为中国社科院研究生院首个中外合作办学项目，旨在培养既通晓我国现行宏观金融体制与微观金融市场运行机制，又掌握扎实的国际金融市场理论知识和实践技能，并能够从全球视角把握中国金融发展的国际金融人才。办学至今，吸引了大量金融行业精英及有志于在金融行业实现自我价值的学子加入学习。

之所以能吸引这么多精英深造学习，是因为中国社科院大学-美国杜兰大学金融管理硕士集合了以下优势：
1.在晋级、评职称、出国留学等方面和全日制研究生同等待遇，在国家政策层面没有任何的歧视和区别对待。
2.属于不脱产的，它是边工作边学习的学习方式，它的上课时间一般是安排在每月的一到两个周末进行集中授课，不影响日常工作。
3.社科院-杜兰大学金融管理硕士有报考年限的要求，大部分要求一年以上工作经验，专科生一般不允许报考，至少本科及以上学历，最好有学士学位和英语等级证书，学员整体层次比较高
4.社科院-杜兰大学金融管理硕士跟全日制研究生一样，都可以通过自己的努力攻读博士学位，顺利毕业后可获得“博士研究生同等学历证书”。
5.社科院-杜兰大学金融管理硕士学生多是相关领域的在职人员，还有很多是有着深厚工作背景和金融工作经验的高层人员，学员间可以相互交流，拓展人脉。
6、移民美国可以特殊加分。读欧美博士加分几率更大，在国际认可度是非常高。
7、免全国统一考试，符合招生的学生提交申请材料，参加院校的自主面试，面试入学，主要考核学生的综合素质和工作管理经验，有别于应试考试。
8、学分制，毕业不需要毕业论文答辩，修完12门主修课程和2门选修课程即可毕业。
9、项目有国外院校的教学参与，融合了国外院校的教学理念及专业理论，课程含金量更高。
10、社科院—美国杜兰大学金融管理硕士毕业颁发的是国外院校的硕士学位证书，可在中国教育部留学服务中心作认证，享受国内双证在职研究生的待遇。
11、可以不用出国留学就获得国外院校的硕士学位，而且学费也要比出国留学低很多。
12、雄厚的师资
社会科学院研究生院是以师资力量雄厚而著称，在金融学是比较权威的院校，因此该校的教学经验也是非常丰富的。美国杜兰大学是美国一级大学百年名校，金融教学注重实战案例分析，其采用实践和理论相结合的方式，社科院-杜兰大学金融管理硕士考生在提升知识的同时还能积累工作经验，因此毕业后非常受社会和企业青睐。

一起来看看往期学员当初是什么原因选择了社科院与美国杜兰大学金融管理硕士

杨继皓：万变不离金融，以后想把企业做大，一定要通过金融杠杆，以前那种滚雪球式发展很慢，风险也很大。这个项目可以让我学到最前沿的金融知识，同时不离开中国国情，实现落地。我的创业也从课程中直接受益，去年准备启动糖尿病远程医疗项目的时候，正好在上一门讲公司金融的课，董事会应该怎么创立，董事长和执行董事的区别是什么，怎么跟风险投资谈股份分配，这些问题在课上都进行了完整的梳理。这个项目马上就启动了，现在看上去我们搭的架构还是很合理的。我还通过这个项目认识了很多金融行业的朋友，从他们身上获益之多是我意料之外的。我最初想做糖尿病的专科医院，和风投合作，但和同学交流后，我觉得风投不考虑企业的长期发展，而是如何迅速撤出获益，我希望自己的企业能做一辈子。所以什么时机让风投进来，A轮融资什么时候，B轮融资什么时候，同学都给了我很好的建议。

李孟尧：美国式的教育思维更多是鼓励学生发掘规律，培养思维方式和逻辑能力，而杜兰大学的教授们授课给予了我们足够的自由和发挥的空间，利用高效、合理的计算方式理性的得出最优的结果。这过程中对于秩序感的培养尤为重要，自然进程和社会进程中都存在着某种程度的一致性、连续性和确定性，学会如何理性的思考，高效的运作，更好的人士并利用这些客观规律才是整个项目带给我的最大收获。这期间中美双方授课老师们言传身教的除了知识之外，他们自身的自律、公正、谦和、勤奋等优秀的品质无不影响着所有的人，同时如此高端的平台，所带来的人脉、机会、以及更广阔的视野都是年轻人发展自己的最大助力。

林维勇：MFIN项目的课程中西结合，内容掩映，中教课以金融理论挈领开启课程，外教课以实务操作融汇金融知识，前有金融产品理念铺垫，后继以投资组合模拟构建。筑基课程有如《公司金融》，能以微观切入、以基础理论为蓝本，全面温习金融知识；进阶课程有如《金融机构与市场》，层层递进，以金融工具为教学主线，贯穿梳理金融体系；实务课程有如《金融管理案例分析》，汇集业界精英，深入解读金融热点；行业规范有如《金融监管与法律》，为从业者指点迷津，明察疏漏，树立规范，自律律他；辅助课程有如《计量经济学》，缜密推演，精妙建模，为金融分析提供数学工具……

黄薇：9月在社科院的社科会堂参加完开学典礼后就正式开启了2019MFIN为期18个月的学习生活，其间的过程可谓“痛并快乐着”。每一门课程都不轻松，既要掌握知识本身的难点，又要适应中外方各位老师的截然不同的授课方法。例如建立在概率统计和回归模型基础上的《计量经济学》搭配麻辣犀利的张涛教授让同学们深感压力，每周的小组课题研究稍有懈怠总会被张涛老师看穿；同时他又擅长用生活中的现象生动地为我们讲解如何“用数据科学地讲故事”以及启发我们“生活中无处不计量”要学会从计量的角度分析问题，于无形中及时缓解了大家的焦虑。理论性和政策性很强的《金融监管与法律》在授课中既突出金融监管的最新发展动向又要提高学生运用理论知识解决现实问题的能力，胡滨老师对案例研究的逻辑思维、文字表达、小组合作要求很高，点评起来丝毫不留情面。

王煜：伴随着各类型企业一件件投资并购事件，我在见证市场经济活动最重要的参与者们不断发展和成长的同时，也被每个交易背后各方殚精竭虑的商业考量和精妙的交易安排所深深吸引。我希望自己能够像商业决策者一样去理解每项交易决策背后的出发点，像市场监管者一样去思考旨在实现市场创新发展和维持市场有序性之间微妙平衡的监管手段。也正由于此，在工作十多年后，我萌生了系统性学习金融知识的念头。

无论当初你是怎样的想法，选择了中国社会科学院与美国杜兰大学金融管理硕士项目，从面试到入班学习到最后毕业拿到金融硕士证书，哪一个环节都将是你人生中一次突破，最终将收获学历、能力、学识、人脉等等。