因为受到疫情的反反复复,很多学生都只能在家上网课学习,但是因为很多学生是第一次上网络课程,很多学生上网课效率都很低,那要怎么提高网课效率呢? 一、课前做好全面准备
由于上网课需要用到好多个软件,而且签到打卡一般都有时间限制,容易手忙脚乱。在刚刚开始上网课的一段时间内,出现了许多大型网课翻车现场。通常老师都会提前发布上课安排,包括上课所要学的内容以及所要用到的软件。
部分同学电脑没有带回来,是用手机上的网课,倘若不清楚每天网课时,所要学的内容和要用的软件,可以提前把老师发的内容抄写在纸上。这样在上课时候,就可以清楚知道老师每一步的计划,也不用再重新翻看了。
二、课中简略记录要点
许多大学上是采用观看视频的方式,上课时节奏较快,课时间较短,要观看的视频较多,并且有时间限制。这时想要完全彻底掌握某个知识点,弄懂每个知识点,做详细的,全面的笔记不是很现实。可是如果压根不做笔记的话,就感觉走马观花,看完了视频却什么知识点也没记住,一头雾水。
这时可以考虑在观看视频的同时,做一些较为简略的笔记。如可以列个知识点大纲,记录老师上课说的重点等。
三、课后查缺补漏
掌握知识是一个循环渐进的过程,在上线上课程的时候,对一些知识的重点难点,看起来好像懂了,但是做题的时候却不知道怎么运用,这说明对知识点掌握不够。在时间和精力允许的条件下,可以做一些较为详细的关于某个重点的笔记。
要上好线上课程就需要有自制力,要控制住自己的时间,劳逸结合,可以录屏下来把不会的重点,反复观看,不会的也可以及时的问老师,难题要及时解决。
|