润之杰育儿：儿童多动症各个阶段的表现

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润之杰育儿：儿童多动症各个阶段的表现

小孩子淘气、上课总有小动作、喜欢捉弄同学、处不好同学之间的关系等，很多家长都以为这是孩子淘气造成的，殊不知，孩子的这些表现也可能是儿童多动症的原因。

　　润之杰育儿带你了解一下不同年龄时间段多动症儿童会有哪些表现：

　　一、多动症学龄前表现--顽皮急躁，难于管理

　　1、 新生儿期：有神经不稳定的表现，易兴奋、急哭、睡眠障碍，易惊醒、惊跳、夜哭，要抱着睡或嗜睡。

　　2、 婴儿期：抱在怀里乱动、不安宁、好哭、容易激怒、发脾气，孩子的母亲常抱怨孩子难带。

　　3、 幼儿期：此时多动特别明显，走路不稳，狂奔乱跑，一刻也停不下来，易摔跤；注意障碍此时已经出现，不听大人的话，难管教，注意力难以集中，东张西望，心神不宁，睡眠不安，喂食困难，乱丢玩具，虐待小动物，遗尿等

　　4、 学龄前期：问题逐渐明显，在幼儿园有多动表现，不守规则，不能静坐，注意力不集中，不听课，学习困难，随意走动，不服管，和其他小朋友不能友好相处，不肯午睡，常被老师惩罚。

　　二、多动症小学阶段的表现--注意力不集中，多动冲动

　　从大量来中心孩子的表现出来的问题来看，小学时期是儿童一生中多动症表现明显、突出的年龄期。一般会表现为：自制力薄弱，对上学后的突然变化难以适应，上课坐不住，小动作多，话多，兴奋，注意力不集中，不能专心听课，扰乱同学，吵架，发脾气，乱拿东西，不和群，倔强，焦虑不安，有时表现孤僻，做作业不专注，学习困难，成绩日趋下降等。

　　三、多动症少年和成年期的表现--学习困难，对立违抗

　　1、多动症在少年期（12-16岁）症状有所好转，但学习不好，成绩下降，与同学相处欠佳，厌学，易被坏人引诱，染上恶习；有的性格压抑，加上家长和老师的压力过大，就会出现学习上的自卑，社交性自卑，家庭间情感不和，甚至发生出走、厌世等极端行为。

　　2、多动症在成年期因心理自然成熟，多动、好动症状有所好转，主要表现为情绪较不稳定，易冲动，甚至有攻击行为，性格倔强，与人相处不够协调，自制力差，容易陷入深渊。　　

　　以上是润之杰育儿关于儿童多动症不同阶段表现的介绍，那么儿童得了多动症该怎么治疗呢?

　　目前，针对多动症的治疗分为两种，一种是药物治疗(中药、西药)，另外一种是非药物治疗（大脑生物反馈训练仪）。中药虽然副作较小，其功能主要在于调理脾胃；西药效果快，但是容易产生依赖性，副作用大，一旦停药，就有可能反复发作。

　　大脑生物反馈训练仪，是在治疗多动症多年的经验上总结研发出来的，在训练过程中将脑电模式反馈给患儿 , 通过反射调节改变脑电波型 , 强化对大脑有利的波型 , 形成牢固的操作性条件反射 , 从而增强注意力 , 延长注意集中的时间, 减少多动倾向 , 改善 ADHD 患儿的脑功能失调状态。