家用经颅磁对多动症真的有效果吗

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　　**多动症的学名又叫作轻微脑损伤综合症，是一种儿童行为举止异常病症。一般情况下，患儿于幼年时患病，可能会一直延续到成年，不过学龄儿童病症最为明显。根据调查发现，大约有百分之五到百分之十的学龄儿童患有此症，其中男女比例为五比一，显然的男生患病的概率要比女生大得多。而其中大概有 65%~80%的患病儿童表现出学习艰难的现象。该症的主要症状为注意力分散、缺乏自觉性和自控性以及学习较为困难等。
　　--我的儿子今年6岁，患多动症两年了。刚开始的时候只是觉得他比较调皮捣蛋，一刻也停不下来。但是老话说，调皮的孩子大都很聪明，所以也一直没放到心上。直到上幼儿园，老师经常和我反应我家孩子坐不住，爱打人，脾气暴躁，当时也只是考虑是自己没教育好。当老师反应情况越来越严重，要求退学时，我意识到了孩子的严重性，我就带着孩子去医院做检查。检查的结果是孩子患有多动症，注意力严重缺陷，医生说需要药物来控制，从此我家孩子就吃上了各种治疗多动症的药。
　　吃了一段时间，孩子的症状得到了控制，幼儿园老师也说孩子现在脾气变好了很多，我就想着“是药三分毒”，既然孩子已经好了很多，那就先不吃药了。可是才过了一个月，孩子的症状比没吃药之前更严重，老师意见非常大，要求退学，我只好帮孩子换了幼儿园。
　　当孩子送过去的时候，迫于无奈只能继续给孩子吃药，这次的剂量是刚开始的两倍。可是效果却没有刚开始那么好了。带孩子去医院复诊，医生告诉我孩子是产生抗药性了，所以药的剂量还要再加大，才能产生效果。
　　我听完之后觉得这样下去根本不行，就带孩子去别的医院。半年里，我带着孩子来回奔波于各个儿童医院，医生也换了不少，但是依旧没有效果。更令人伤心的是孩子不愿意吃饭了，脸色也偏黄，这样的情况又持续了一年，学校的各种投诉让我应接不暇。今天说坐不住，明天说打了谁家的孩子，我害怕去学校，也害怕接电话，我成了学校的常客，老师再一次要求退学，说孩子严重影响了他们，其他家长意见也非常大，经常去校长那投诉，我一次一次的请求老师希望能给多一次机会。
　　就在这时，我的同事给我介绍了择思达斯经颅磁刺激仪给我，是医疗器械，我很排斥，我说我找那么好的医生看了两年多都没好，而且医生也从来没跟我提过这个仪器。但是他说他有个亲戚的孩子就是用这个治疗好的。我就抱着试试看的心态买了一台让孩子试试，当时家里人很反对，觉得花这么贵的钱买一台仪器回来，万一根本没有用都不知道去哪里说。虽然心里很犹豫，但我还是给孩子用上了，因为我已经没办法了，只要有一丝希望，我都愿意去尝试。
　　从那时开始，我给孩子用上了经颅磁刺激仪治疗，每天晚上下班回来都坚持给孩子做半个小时的训练。一开始孩子不愿意配合，我就自己做给他看，他看着觉得很有趣，所以也就愿意做了。
　　在用仪器治疗的时候，我基本把药断了，只每天做一些对孩恢复有好处的食物给孩子吃。这段时间里，孩子胃口大开，脸色也红润了很多，也没之前那么好动，家里人发现了孩子的变化，说好像是有点效果的。
　　家用版的经颅磁刺激仪，小巧便捷、方便使用，可随时治疗，没有任何副作用，同时也不耽误孩子的学习时间，我们在家里就可以使用，孩子使用后没有任何不适感，每天做20到30分钟。
　　--用这仪器治疗了两个月之后孩子乖了很多，也爱学习了，遇到新奇的东西也会好奇的问，课堂上也积极的回答问题。之后我们也是一直在坚持使用仪器的。希望这篇文章可以帮助更多的妈妈，少走弯路，孩子可以健康茁壮成长!
　　**很多家长无法正确辨别宝宝到底是好动还是多动，下面简单分析这两者的区别。
　　如何区分好动与多动
　　· 好动
　　1.在安静或不熟悉的环境下，行为举止能够有所控制，具有一定的自觉性。
　　2.对自己喜欢的感兴趣的事十分投入。
　　3.做某事时具有自己一定的计划性、目标性，能够安排好自己的行动。
　　· 多动
　　1.不管处在什么环境下，一直乱窜吵闹，缺乏一定的行为自觉性。譬如，不能安静坐在教室里，身体常常转动，影响上课，甚至站起来随意，离开教室。另外还有插话、吵闹、惹麻烦、打扰同学的现象。
　　2.很少有自己所感兴趣的活动，即便是在打游戏、看动画片时，也无法集中注意力，全神贯注。
　　3.做事比较冲动，有头无尾，没有一定的计划性，不能从一而终。
　　**多动症的治愈率是很高的，患者及患者家属在治疗时不必过度担心，保持积极的心态，可以更好的治愈多动症。您有任何疑问或困惑的问题可以联系微信：zsds508 了解更多关于多动症的问题。