临近考试季,许多同学会遇到挂科的情况,有的同学甚至成绩太低被开除或者停学。最近遇到Alan的家长来咨询,他说自己的孩子在加拿大读大二,放假回国以后,9月开课却无法回去学校。他说因为有挂科,学校已经将自己停学,无法如期毕业。
有数据显示在加拿大BC省的英属哥伦比亚大学大一新生淘汰率平均为14%,个别科系更是高达30%,这么高的淘汰率一方面和学校严格的治学方略分不开,同时学生本人也有不少主观上的因素。虽然是非母语教学,但是在拿到国外大学的offer之前,所有学生都通过了标准化的语言考试,按理来说全外语学习应该不存在问题。
但是实际情况是,既然是标准化的考试,那么就都是有规律可循的,在短时间内疯狂的积累一下单词,再加上培训机构一两个月高强度的训练,雅思、托福速成达到学校录取的标准是不少培训机构的拿手好戏。然而入学之后发现用全英文上课和学习,需要提升的地方还很多,如果学生自己不主动融入,语言会成为一个留学路上困扰自己很久的大问题。
另外课堂形式的差异化也使得学生更难融入,加拿大大学的教学模式属于探索式教学,小组讨论会是很常见的课堂形式,大部分作业是需要小组配合完成,不光需要学生的知识储备还需要与人沟通的能力,小组讨论的成果需要当着全班人的面做Presentation或是report。另外加拿大教育以实用为主,甚至不少学校调侃说感觉自己上了个职业技术学院。
天天各种课堂讨论、课后小组活动不说,还有各种活动、实习,课上课下最大程度地培养学生的动手能力,为将来进入职场准备。而最让学生摸不着头脑的就是学习的重点,在国内大学期末考试多少都存在划重点这个说法,学生只要针对性复习即可,但是在加拿大大学,考试超纲是常有的事,因此学生的学习压力很大,稍不注意就可能掉下队。
在加拿大读书,如果cgpa属于1.5以上,属于in good standing,是可以摆脱留校察看正常就读的。但是如果一个学生的cgpa长期低于1.5,则属于不显著进步的群体,并且进入被学校重点观察的实体名单,甚至会suspension。第一次过低学校一般会发来一封警告信,如果下学期不行挂科比较多,那么就可能会被停学。
一般来说可以学校会让你去参加一个听证会,让你去解释一下原因。如果没有一些特别的原因,听证会失败了就会被学校停学或者开除不能继续学业。
另外还可以跨本申硕,跨本申硕这样的操作方式,可以更节约时间,同时在硕士阶段选择一个简单的专业,也更容易毕业。本科读了很多年不能毕业的情况,可以换个简单的专业去就读硕士。
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