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中医院培养人才引进人才的策略

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发表于 2023-7-7 11:36:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
根据2019年国家中医药管理局发布的中医药事业发展统计提要报告,2019年我国每万人人口中,中医类别执业(助 理) 医师数量为4.5人;全国医院人员总数中,中医类医院人员总数 占比16.1%;全国中医药人员占全国医药人员的比例为16.9%。我国的中医药方面的人才依然是非常欠缺。现在的中医院纷纷通过各种措施吸引和培养人才,更加积极、开 放,因地制宜,结合自身的实际情况找到中医院实际需要的人才培养和吸引的方式,为院可持续发展做足准备。

        中医院对于人才培养和吸引外部人才采取什么方式?

        一、培养

        1、凸显传统中医药的特色。

        中医药专业人才是基础和保证,要建设中医院人才队伍,必须要保证人才的数量,以此为基础对人才素质水平进行强化,以便更好地提高中医院的竞争能力。为此要注重中医特色的凸显,保证中医院的传统中医特色,鼓励使用传统的中医药疗法,比如针灸、推拿按摩、中药饮片等,让年轻的医师有更多跟师抄方的机会,对中医药专家的技术、经验等进行整理学习,研究中医经典,给中医人才创造一个一心一意、专心致志搞中医的环境氛围。

        2、注重医德教育的覆盖。

        作为医生就应将德放在第一位,如果医学专业的人才没有好的医德,那么一定不是合格的人才。中医自古就讲仁心仁术,所以作为中医院而言,在人才培养中医德教育的覆盖是十分重要的内容,注重医学道德、职业道德的教育,要从整个 社会和全人类健康的角度出发,对社会负责,做到医术与医德并修。

        3、将医护药技放在同等重要的位置上。

        一直以来,中医院在人才培养上重医轻药、重医轻护的情况比较明显。中医院在自我宣传时都是强调名老专家、年富力强的临床学科带头人,而没有中医院以优质的药学服务、名老药师、优质中医护理为宣传主要内容吸引患者。虽然人们常说医药不分家,但是中医院在人才培养上医药并重上是很难做到的。一直以来,药学、护理人员的整体学历水平并不高,与临床医生相比相差很多,这就更应该注重药学、护理方面人才的品培养。现如今,医生队伍的整体学历水平和知识储备量逐渐提高,为保证临床的用药以及治疗的顺利推进,必须要注重药学、护理人才的培养,做到医护药并重,实现人才队伍比例的协调,为中医院的持续发展提供保障。

        4、做好不同层次人才的培养。

        做好不同类型、层次人才的培养,点与面结合。点即是培养重点人才,从中、高级职称人员中选择重点,给予其任务、压力、投资,注重学术、品德的形成,培养其掌握新的技术、成为学科带头人,紧跟当前医学发展脚步,让中医院在医疗领域中保持先进。而面则是培养各层次人才,保证各级人才的合理,实现功能上的互补,使人才作用得到充分发挥,为中医院的功能体现奠定基础,促使中医院整体医疗水平、服务水平得到提升。对于不同层次的人才要使用差异化的方法,通过多样化的方法培养出更多业务精通、德才兼备的医学人才。

        通过专题讲座、研讨以及外出学习等方式,让中层干部接受领导、管理等方面的培训,更新自身的理念,拓宽自己的思路,强化自身的领导力、执行力,保证中医院干部队伍的整体素质与管理水平,能够应对医院发展形势,满足中医院改革发展的实际需要。

        医院目前已有的技术骨干是医院长时间培养起来的,在医院发展中发挥着中坚作用。要注重对现有专业技术人才的培养。鼓励支持现有技术骨干攻读博士等学位,鼓励其到更具专业特色的中医院、知名医院进行进修,加快中医骨干人才的院 外培养,提高其专业能力、技术水平及科研研究层次。

        二、吸引外部人才

        1、中医医院在人才引进上需要选择能够带动学科甚至中医院的学科带头人,明确人才的知识能力、思维方式、性格 特点等,充分发挥人才的优势。对于中医院而言,好的环境是吸引和留住人才的关键。要想吸引更多的优秀人才,作为中医院就需要制定完善的人才引进管理办法、福利待遇等,并妥善落实,以此吸引人才、留住人才,为中医院的发展注入新的动力。

        2、运用网络信息手段加强宣传,掌握各种人才信息,主动的为人才上门进行宣传,并将相关人事引进政策、制度以及程序等解释介绍给人才。让人才掌握中医院的基本情况、高层次人才招聘的学科、专业、岗位及相关优惠条件、福利待遇,对于更高层次人才,如学科带头人等可以通过灵活的方式引进和运用。

        3、在人才引进时,要从战略角度出发,注重人才的引进工作,中医院要设立人才引进的专门款项,改善医院的科研及技术条件,开辟高层次人才引进的绿色通道,对高层次人才的引进手续进行简化,建立高素质水平的中医人才队伍,使中医院的影响力、知名度得到提升,引进科研水平、创新能力、教学水平和临床经验丰富的高素质、高水平中医药人才,同时给予他们一定的过渡期,使其更好地为中医院发展服务。

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