天合文化校园文化建设经验丰富而且专业

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1、建构络脉历程
如果要展示历史，必然少不了时间线或时间轴，因为历史本身就是延续存在的时间。通过重要的时间点、时间段，还有大大小小的事件，去展现学校的发展历程，就如同搭建了学校的框架和筋络、一所学校的风骨。在这框架之上承载文字、影像等等的展示，一点点地丰富，描绘学校的肌理，学校之形就这样呈现出来。
2、凸显人物魅力
历史由人创造，因此历史引人着迷之处也多在于它的创造者。而在学校历史中，那些建设学校、推动学校革新发展的师长，那些留下过浓墨重彩的学者文人，都是学校的文化财富。展示他们的学研经历、所行所言，也是在塑造学校的品格、增添学校的底蕴。
3、点缀思想凝结
学校历史发展的过程也是学校理念文化诞生的过程，在时间、社会、人物的影响下，学校理念文化也在逐渐形成并不断地演变、深化，最终确立，而后不断丰富。在校史的展示中，凸显思想凝结的过程，以学校理念文化的呈现作为历史进程里的一道点睛之笔，史与思的融合使得学校文化更显深厚。
4、铺设延续未来
“历史是彷徨者的向导。”铭记历史是为了以史为鉴，取其菁华、习其经验，同时也是为了继往开来。因此，在文化建设中，应呈现学校收获的成果荣誉，展示学校的风采，也应适当地描绘学校的美好蓝图，规划未来。