在职读博——社科院与斯特灵大学中外合办创新与领导力博士项目

徐徐187

在职攻读博士是近来热门的话题，的理由也有很多，是哪种激发你读博呢，一起来看下。

一、完善自己的专业知识

现在知识更新速度不断加快，我们只有不断提升自己的知识水平，才能长期在社会中立足。在读博过程中，在职人员可以从根本上提升自己的专业知识，以这些知识作为基础，在以后的工作中，自己的能力也会得到很大程度的提升。

二、学习知识，开拓眼界

在职读博不仅能学到相关的专业知识，还可以接触到各界精英人士，在职博士导师和同学都是在各自的领域出类拔萃的人，接触这些人可以了解他们思考问题的方式，我们眼界也可以得到提升

三、圆博士梦

对于有博士梦想的人士来说，过去由于种种的原因未完成读博，心中有所缺憾。在职读博形式的出现，正好弥补了这种缺憾，圆了博士梦想。

四、升职加薪更容易

很多企业都将博士学位证书作为升职加薪的标准，如果在职人员获得博士学位证书，那么以后在薪资水平方面也会有所提升，对于自身工作状况以及个人经济等都有很大帮助。

五、个人能力的证明

高校对于在职博士的招生要求严格，考生需要顺利通过入学考试才能入校学习。如果考生可以顺利通过考试，入校学习，对自己也是一个很好的证明。

在职读博有多种报考申请方式，免统考双证的社科院与斯特灵合办的创新与领导力博士有没有吸引到你呢？

社科院与斯特灵大学合办的创新与领导力博士项目旨在培养国际商业环境中具有创新战略、能够提出创造性见解、进行商业决策并具有卓越思想的国际化复合型领导者。学生毕业可获得斯特灵大学管理学博士学位，英国特许管理公会（CMI）八级认证，并可获得教育部留学服务中心的学历学位认证。同时可获得中国社会科学院大学颁发的研修证书。

中国社会科学院拥有6大学部，研究范围覆盖马克思主义、哲学、宗教学、语言学、文学、历史学、考古学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学与传播学、管理学，以及图书馆/情报与文献学等哲学社会科学主要学科领域。

现有科研专业人员3000余人，其中高级专业人员1600余人。学部委员61人、荣誉学部委员133人；研究员646人，副研究员707人；学科带头人381人；入选“百千万人才工程”的国家级人选31人；享受政府特别津贴人员1600余人。

建院40年来，几代学术大师和专家学者努力传承中华文明，积极推进哲学社会科学基础理论研究和创新，奉献了一大批对文化积累和学科建设具有重大意义、在国内外产生重大影响、能够代表国家水准的重大研究成果。截至2016年底，全院共完成专著12938部，学术论文147003篇，研究报告27140篇，译著3724部，译文23473篇，学术资料33266种，古籍整理514种，教材1108部，普及读物1819种，工具书1886部。此外，还有大量的理论宣传文章等其他形式的科研成果。

斯特灵大学（University of Stirling），简称“UoS”，于 1967 年获英国女王的授权而成立，坐落于曾经的苏格兰王国的皇城——斯特灵，是最富创新精神、最美丽和最优秀的英国国立大学之一，也是苏格兰地区最顶尖的大学之一。斯特灵大学是一所真正意义上囊括传统学科及所有现代学科的大学。QS 世界大学 2021 年排名五星评级，卫报英国大学排名前 50，2021 年 NSS 英国大学生课程满意度全英前 20。两校合作举办创新与领导力博士学位教育项目（教育部批准书编号 MOE11UK1N20192019N），项目旨在培养国际商业环境中具有创新战略、能够提出创造性见解、进行商业决策并具有卓越思想的国际化复合型领导者。学生毕业可获得斯特灵大学管理学博士学位，英国特许管理公会（CMI）八级认证，并可获得教育部留学服务中心的学历学位认证。同时可获得中国社会科学院大学颁发的研修证书。

项目由来自中国社会科学院大学及英国斯特灵大学的优秀教师共同执教，两校教师各承担270个学分的教学及研究指导工作。研究阶段，每个学生将由中英两位导师共同指导，英方教师担任第一导师，中方教师担任第二导师。中英授课教师在项目管理委员会的协助下，负责制订创新与领导力博士教学方案，检查和指导学生的课程学习、理论实践和考试考核等。项目课程采用多媒体设备辅助教学、结合案例教学法等多种教学方式，强化学生的自主学习能力、解决问题的能力和战略决策实践能力。在教学语言选择方面，中方课程采用中文授课，外方课程采用英文授课。

，学生在职学习，修满540个学分且通过博士论文答辩即可申请毕业。学生毕业将被授予英国斯特灵大学颁发的管理学博士学位（Doctor of Management）证书，并可申请中国教育部留学服务中心国（境）外学历学位认证书。

创新与领导力博士项目课程简介：

（一）斯特灵课程

1.管理学演化及组织研究
该模块将介绍在管理和相关领域研究框架下的定性和定量研究方法，旨在训练培养学生管理和相关领域研究所需的基本实践技能。

2.商务和管理研究概论
本模块采用与管理研究相关的社会科学方法，介绍管理研究的基础。研究项目开发的初始阶段，从调查不同的科学哲学开始。这些哲学推动了研究项目的假设，并为其后续设计提供了依据。

3.管理转型探究
本模块将探究转型管理的基本概念、机制，结合热点案例阐述现阶段所出现的各种颠覆式创新背后的战略逻辑以及变革管理的最佳实践,帮助各位同学探察自身企业转型中遇到的问题及困难,并以更有效的方法应对企业即将展开的或正在展开的一系列重大变革。

4.商业分析
本模块以商业知识为基础，数理编程为手段，从数据分析出发，以决策优化来创造价值，实现大数据的商业应用，重点培养数据搜集、整理、分析，并依据数据做出行业研究、评估和预测的能力。

（二）社科大课程

1.变革领导力
该模块介绍当代商业实践中的两个基本和重叠的概念：领导力和道德责任。将研究领导力的性质和定义，领导力如何在环境中（特别是工作组织中）体现和实践，以及领导力在道德层面的挑战。

2.创业与企业成长
该模块将促进学生对于创业理论的认识以及创业研究领域发展的理解，从而帮助企业成长;本模块将学习影响创业企业发展的企业家身份、创业策略等关键因素，以及影响初创企业成长的关键因素，如资源和能力发展以及政府政策等。

3.商务组织研究
本模块将全面介绍管理和组织研究领域的最新思想和理念，包括学科知识、理论立场和研究方法等。

4.数字化商业组织创新管理
本模块将研究现代工作环境中的技术创新，重点关注如何通过视频会议、共享应用程序、项目管理工具和共享信息资源等协作工具将项目团队效益最大化。在此基础上，本模块将围绕团队创建、基本项目管理和跨文化沟通等方面开展教学。

创新是一场没有终点的长跑，社科院与斯特灵大学创新与领导力博士项目2023级招生中，你加入了吗