优瑞德经颅磁科普：说话晚”是否意味着语言发展慢?

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　　说话晚”是否意味着语言发展慢?优瑞德经颅磁官网微信yrdjlc 这世界上最美妙的声音，一定是宝宝的呀呀学语!这世界上最动人的词汇，一定是宝贝叫出的第一声“爸爸”、“妈妈”!这世界上最有趣的对话，一定来自孩子那千奇百怪的提问!这世界上最好听的故事，一定不会是你讲出来的，因为当孩子们学会了想象和创造，他们的畅所欲言当真是精彩绝伦!
　　但是，有多少孩子，在本该咿咿呀呀的年纪却坚持沉默是金?有多少孩子，每天呜呜啦啦说出的却都是常人听不懂的“火星语”?又有多少孩子，明明没有任何生理疾病或器质性病变，却始终学不会说话，或者吐字不清，或者说话颠三倒四，语言组织能力弱于同龄孩子......
　　说话晚”是否意味着语言发展慢?
　　1. 这两者很容易等同起来，这意味着他们对宝宝是不负责任的
　　“说话晚”不等于语言发展迟缓。每个孩子说话的时间都不一样，有的早，有的晚，甚至还有性别差异。一些研究表明男孩比女孩说话晚。
　　“晚言”只是我们观察的表象。真正的语言障碍是建立在语言病理学检查结果的基础上的，不能轻易下结论。
　　2. 语言障碍比“说话晚”要复杂得多。
　　语言障碍的原因有很多，评估过程也很复杂。例如听力障碍、智力不足、自闭症谱系、脑瘫儿童、发音器官异常、语言环境分离等都是可能的原因。
　　语言发展迟缓的早期预警信号有很多，最明显的是语言迟缓、不会说话、词汇量少、表达语无伦次、理解能力差、社交技能差、缺乏眼神交流、情绪异常等。真正的语言障碍评估要比“说话晚”的分析复杂得多。
　　3.孩子的语言发展慢吗?需要诊断的问题有很多:
　　有必要分析儿童对外界事物的认知和理解能力。
　　我们还应该分析对语言符号的理解状态，
　　我们还应该分析语言交际的社会属性。
　　如何遵守“说话晚”?注意危险信号
　　在被确定为语言障碍后，需要分析其属于哪一类型，并评估其与正常儿童的差距。
　　例如，正常宝宝10-12个月大的时候，会被叫“爸爸妈妈”，而有些宝宝会稍微晚一点，要到14、15个月才开口。在这种情况下，它通常不被认为是语言发展迟缓的信号。
　　但是宝宝过了2岁以后，还是不会说话，或者只是模仿他的声音，不会说有意义的语言。所以一定要注意语言发展缓慢的可能性!
　　例如，在这个年龄，婴儿可以获得90%的特定技能。正常情况下，只是语言有一点落后，差距在6个月之内。
　　但是，宝宝的很多发展技能都是落后的，尤其是语言方面，落后了一年多。这是一个非常严重的危险信号。有必要立即咨询以进一步评估诊断。
　　“晚说”是你的演讲晚了吗?
　　谁也不知道一个说话早的孩子将来会不会成为一个“高尚的人”。但是，很多“说话晚”的孩子在语言发展的道路上跌倒了，在学习和生活中遇到了很多语言障碍。
　　根据我们多年来的评估案例，只有5%左右的孩子属于正常的“晚说话者”，能够迅速赶上学龄前同龄人的发展水平。但是，大多数语言落后的孩子，如果没有专业的干预，最终成为语言障碍儿童，必须接受专业的语言康复训练。
　　据统计，学龄前儿童语言障碍的发生率高达4% - 6%，多以“说话晚”为特征。如果这些孩子长大后成为“贵族”，那么社会上就不会有那么多语言障碍的人了。
　　因此，在处理“说话迟到”时，我们应该保持警惕和理性。但千万不要相信“君子说话晚”。
　　家长如何观察和预防语言障碍?
　　从评估到干预，语言发展障碍必须寻求专业帮助。家长应该做的是尽早发现，哪些是正常的言语后发者，哪些可能是语言发展迟缓者。
　　1. 宝宝有沟通的能力吗
　　当父母和孩子玩耍和交流时，他们应该注意他们的表情、手势、肢体语言、动作和其他非语言信号。一定要清楚孩子是否有沟通意识，是否准确表达了自己的需求和愿望。如果这些都是正常的，家长们就不用担心了。如果宝宝不能正常交流，不能表达自己的需求，不能用其他非语言信号进行交流，就需要引起注意。
　　2. 宝宝有正常的情绪吗
　　当父母与宝宝互动时，宝宝会开心、难过，甚至产生强烈的依赖感。可以观察宝宝的表情、眼神、行为，是否异常，是否缺乏语言动机等等。如果宝宝说话少，但有丰富的情感交流，那就不用担心了。如果你情绪不正常，兴趣僵化，总是不说话，注意力不集中，你需要警惕。
　　3.婴儿听力迟钝吗
　　父母一定要注意宝宝的听力筛查。有些宝宝听力弱或听觉前庭异常，容易被忽视。听力丧失或听力缓慢的儿童会对语言发展产生影响。父母可以把孩子叫到看不见的地方，或者发出声音看看孩子是否有反应。对于年龄较大的孩子，也可以指导他们做一些简单的动作(挥手、挥手等)来判断孩子是否有听力问题。
　　4. 宝宝有智力问题吗
　　语言障碍的原因有很多，其中智力是最可怕的因素之一。家长可以观察孩子的冷热执行，从对指令的响应和完成程度判断孩子的理解能力是否正常。例如，玩耍是否等同于其他孩子。例如2-3岁的孩子可以玩模拟和想象游戏(玩家庭游戏、人格化玩具、玩玩具游戏等)。智力发育缓慢的孩子很难玩这样的游戏。他们只能完成简单的机械模仿游戏。
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