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当面临是否在职读博时你会如何选择?社科院斯特灵中外合办博士项目给你若干建议

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发表于 2022-5-17 17:10:03 | 显示全部楼层 |阅读模式

人生是一场选择,也是一种坚持。走好选择的路,而不是选择好走的路。就像我们即将面临的选择,读博难,在职读博会更难。平坦的道路固然好走,但泥泞的道路,留下的足迹越清晰;越是陡峭的山峰,看到的景致越美妙。世上没有平白无故的成功,所有的鲜花都是汗水浇灌而来。要不要在职读博呢?听听社科院斯特灵中外合作办学博士项目给到的建议。

首先遵从自己的内心,找到想要读博的理由,看看一下的几点有符合你的吗?

一、完善自己的专业知识
现在知识更新速度不断加快,我们只有不断提升自己的知识水平,才能长期在社会中立足。在读博过程中,在职人员可以从根本上提升自己的专业知识,以这些知识作为基础,在以后的工作中,自己的能力也会得到很大程度的提升。

二、学习知识,开拓眼界
在职读博不仅能学到相关的专业知识,还可以接触到各界精英人士,在职博士导师和同学都是在各自的领域出类拔萃的人,接触这些人可以了解他们思考问题的方式,我们眼界也可以得到提升

三、圆博士梦
对于有博士梦想的人士来说,过去由于种种的原因未完成读博,心中有所缺憾。在职读博形式的出现,正好弥补了这种缺憾,圆了博士梦想。

四、升职加薪更容易
很多企业都将博士学位证书作为升职加薪的标准,如果在职人员获得博士学位证书,那么以后在薪资水平方面也会有所提升,对于自身工作状况以及个人经济等都有很大帮助。

五、个人能力的证明
高校对于在职博士的招生要求严格,考生需要顺利通过入学考试才能入校学习。如果考生可以顺利通过考试,入校学习,对自己也是一个很好的证明。

其次,罗列在职读博会遇到的难点,以及初步解决的方法。比如,学习是否要利用工作日时间,是否会耽误工作等,对于工作地与学习地点不在一个城市的,又是如何克服解决的等等,就不再一一赘述了,大家可以根据自己实际情况衡量判断。

最后就是我们是否能做到坚持,并非是一时兴起。博士作为我国的最高学位,想要拿到证书也不是一件容易的事,在学习这条路上会有很多困难等到我们去一一克服,如果没有恒心,坚持不下来,也是不适合读博的。

看到这里你是否有选择了呢?给选择在职读博的你介绍一下中外合作办学在职博士项目。

2020年3月,社科院与英国斯特灵大学合作举办的第一个博士层次的创新与领导力项目正式获教育部批准。依托中国社科院及斯特灵大学丰富的学术资源,DMan项目通过开展多维度、跨学科的理论及实践研究,培养具备国际视野,具备一定研究能力,在面对国际商业环境中出现的问题时能够提出创新见解等能力的高级专业人才。教育项目的核心竞争力不仅在于创造价值,更在于难以被模仿和替代,这也是社科大中外合作办学希望通过项目赋予学生的特质。

两所名校携手打造致力于影响全球的创新与领导力博士学位教育项目。 此项目的开展,本身就是教学和学术上的创新。我们顺应人类历史创新的方向, 谙悉领导力的重要作用, 希望新一代创新型领导人才在此出发, 迎接越来越高的变革挑战, 面对永无止境的创新世界。

社科院研究生院的校训是“笃学、慎思、明辨、尚行”。分别出自《论语·泰伯》《中庸第二十章》《皇极经世书·观物篇》。古文原意是总结儒家学者研习经典的学习方法及过程,旨在为儒者修身、齐家、治国、平天下的社会理想而治学与做人。笃学:笃,笃实,深厚之意。笃学,即以认真诚恳的态度学习知识。慎思:强调要对所学加以慎重思考,“学而不思则罔”,只重学习而不注重思考,就有可能受到蒙蔽而陷于迷茫。明辨:意为有明智的分辨能力。做学问如果没有“明辨”,对所学内容不分真伪、良莠,就很难提升自己。因此,训练清晰分辨是非、真伪、善恶的能力,是做好学问的关键。尚行:进一步强调要重视实践,要崇尚把所学知识落在实处,要用实际行动回报社会、服务国家、贡献民族、推动发展。

斯特灵的校训是创新和卓越。斯特灵大学一直以变革思维和创新精神为动力,我们的使命是尽我们所能为我们的学生提供专业知识和技能,使他们在世界上产生影响。让每个人做自己,有各自的毅力,胸怀远大,刚毅果敢坚定不移,成为有影响力的人。

创新与领导力博士项目的授课老师来自中国社会科学院工业经济研究所、财经战略研究院,数量经济与技术经济研究所等研究所的专家学者作为师资团队,及管理行业具备十年以上相关从业经验的资深人士作为行业导师;英国斯特灵大学的平均授课年限10年以上、博士学位、管理学理论和实操领域经验丰富的师资团队。

项目采用双导师制,英方担任第一导师,中方担任第二导师。导师学生双向选择,主要参考学生的研究方向。对于没有被选择的导师和学生,由校方统一安排。

学制3年,最长不超过5年。第一年和第二年上半年主要为授课,完成8个模块的学习,每季度集中授课4-6次,社科大老师用中文讲授4个模块,斯特灵大学老师用英文讲授4个模块。主要利用周末时间。第二年下半年进入开题阶段,到第三年完成论文撰写,答辩。论文字数要求:50000字(英文)。答辩语言为全英文。项目每年10月开学。学生需于第二年夏天赴英国斯特灵大学本校区完成两个模块的学习,计划10天左右。(如因疫情无法前往斯特灵,将采用线上授课)

创新与领导力博士学位教育项目自开办以来成功举办2期,张波副校长在2020级首期开学典礼致辞中强调:社科院大学是第一个开设创新与领导力博士学位项目的高校,目的就是要系统研究并培养这方面的人才,这个举动本身就是一次创新。通过系统和高效的学习,并充分结合社科院及社科院大学、斯特灵大学等优秀教授的力量,未来要为中国培养一批具有这种稀缺能力的顶尖人才。

高文书教授期望同学们珍惜这次学习,努力提高心理资本和人力资本。努力向各行各业的标杆人物学习,向优秀的老师和同学学习。发挥正能量,为社会、为学校贡献自己的力量。

孙兆阳博士指出:“‘创新和领导力’与我国正在开展的大的国家战略非常契合。科学要创新,技术要创新,制度要创新,市场要创新,管理也要创新,创新已经融入我们工作生活的方方面面。创新一词在国家“十四五”规划中出现47次,并且专门拿出一节来阐述国家创新战略,足见中央对创新的重视”。

人生就是一个十字岔口,会遇到很多选择,每个选择会造就不同的人生,保持初心全力以赴,会收获一个全新的自己,读博让我们从社科院斯特灵中外合作办学博士项目开启~

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