什么是机遇？社科院与美国杜兰大学金融管理硕士是不是2022考研最好的机遇呢？

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古西腊著名哲学家苏格拉底说：“机遇总是喜欢强者，因为强者做好了一切准备，单等机遇的光临；机遇总是躲避弱者，因为它们无法忍受弱者那呆滞的眼神。”

什么是机遇？是每个人改变命运的有利条件和环境，社科院与美国杜兰大学合办的金融管理硕士项目是不是2022考研最好的机遇呢？它能否改变命运？能否让你的工作更上一个台阶？一起来看看吧！

作为中国社会科学院大学（研究生院）与美国杜兰大学合办的第一个中外合作办学项目，金融管理硕士项目发展至今已有10年，成功举办9期，累计培养毕业生近323人，为国家金融行业培养了一批优秀的专业人才。学生可在职学习，学制18个月，毕业后可获得由美国杜兰大学颁发的金融学硕士学位证书及教育部留学服务中心颁发的国（境）外学历学位认证书。

2012年12月18日，中国社会科学院研究生院与美国杜兰大学金融管理硕士（简称MFIN）项目启动仪式在中国社会科学院第一报告厅举行。

杜兰大学商学院院长Ira.Solomon在讲话中重点介绍了杜兰大学与弗里曼商学院，该校是一所综合性私立大学，以高质量的教学、科研及高素质的学生而著称，历年排名均位于全美前50名；弗里曼商学院则创建于1914年，是美国商学院联合会（AACSB）14个创始会员之一，尤以金融和会计专业见长，2012年金融硕士项目位列全美第3名，全球第30名。金融管理硕士项目是杜兰大学与中国社会科学院研究生院首次合作举办硕士项目，将着力于培养掌握专业知识、精通业务操作、谙熟行业规则、具备国际视野的金融操盘手，以应对未来中国金融行业发展所面临的挑战。

中国社会科学院研究生院黄晓勇书记表示，通过引进国外高校研究生学位制度，实现不出国的留学，可以使我们全面利用最新的教学理念，最先进的培养模式，最权威的实用教材，深入了解国际金融业发展现状、学术前沿及变化趋势，全面掌握当前国际金融运行中的基本规则和先进技术，大幅度提高金融人才的国际化视野和综合素质。同时，还将进一步促进我国教育国际交流与合作，加快我国金融教育改革和发展的步伐，更对我国教育经营体制和管理体制的改革和教育产业化、市场化，增加中国教育供给的多样化和选择性，发挥积极的推动作用。

中国社会科学院大学（研究生院）与美国杜兰大学金融管理硕士项目将汇集金融财务领域以及其他领域优秀的管理人才，他们是振兴中国金融业的中坚力量和希望所在，将为学员自身职业发展提供受用一生的宝贵人脉资源。目前社科院研究生院就职于国家金融监管机构和四大国有银行管理岗位的毕业生380余位。学员分布于各个行业，金融业48%、房地产业12%、教育行业3%、能源业4%、法律行业4%、医疗行业4%、制造业8%、综合性产业2%、政府机构2%、信息技术服务业6%、商务服务业4%、文化传媒业3%。中国社会科学院研究生院历来采取精英的培养模式，共授予博士和硕士学位逾万人，人才辈出，校友中不乏学术大家、党政领导以及著名企业家。杜兰大学弗里曼商学院的校友资源则遍布全美及世界各地，金融管理硕士为学员将两校宽广的校友平台融为一体。

这么好的社科院与美国杜兰大学金融管理硕士是不是机遇，要听听往期毕业生的心里话。

邢岩： 在成为ACCA会员之后，我一度以为自己的求学之路可以暂告一段落，让更多的精力、时间可以平衡于忙碌的工作和与宝宝们愉快的嬉戏，但是生命如一波顺流奔淌的溪水不知不觉地推着你在奔流前行的途中不断际遇让人兴奋的新鲜和惊喜。
不得不承认，随着工作经验的增长和年龄的叠加，我们外在呈现出来的气质会越来越沉稳从容、平静，但平静的外在却仍然无法抑制内在的一颗仍然想继续拼搏、朝气蓬勃的心。
一个偶然的机会从特别稳定、无比熟悉且感受不到太多欣喜感的外企跳到向往已久的聚集了几个兴趣点的企业—上市公司+港股+医药行业，于是毅然加入，还不小心被委以重任。也就是自己的名字被和经营/专业方面大咖们同列在一个清单时，瞬间觉得自己学习的脚步不应停也不能停，突然觉得自己过往的成绩和努力依然只是万里长征的第一步，依然需要不断地学习精进，无论是在专业背景还是专业深度！同时，也是在和联交所及与资本市场共舞一段时间之后，更加深刻地感受到会计专业出身且自以为在财务方面还是积累了一些经验的自己还差得很远，还需要在专业知识深度、在金融知识的深度和广度层面要继续深造，继续汲取，继续学以致用！

王煜：在多年的专业训练后，我深感自己思考和解决问题的能力在不断得到提升的同时也变得越来越单一。在法律风险识别和规避的基础上进一步面对商业世界的逻辑时，我逐渐习惯性认为这些不再属于自己需要研究和思考的范围，给自己打造了一个边界清晰和牢固的舒适区。MFIN项目的老师和同学们的激励，使得我在获得踏入另外一个领域的基础知识储备的同时，也为我提供了更加深入去尝试钻研的勇气。此时再回顾自己经手的一个一个熟悉的案例，似乎又多了一层理解和感悟。
在学习的过程中，我时常回想起当年法学院的老师们不厌其烦地强调，我们通过专业学习后要具备“法律人思维”，也许在金融、资本已经渗透到社会运行每个角落的阶段，我们还需要具备一定的“金融思维”，这种思维角度的丰富对于我们未来的工作和生活都是一笔不可多得的财富。

林维勇：传道授业解惑的中华师之道，置之四海而皆准。美国杜兰大学弗里曼商学院为MFIN配置强劲师资力量，实属精心。Fritz Koger，历经风霜的杜兰长者，虽已青丝变白雪，却不移白首之心，一入杜兰，终生不悔。执教《投资与资产定价》和《风险管理》两门课程，金融原理信手拈来，矩阵计算一丝不苟，教学期间夜以继日，却时刻保持精神矍铄。Reese William，暗合严师高徒的中华师道，长期铁人专业训练铸就其钢铁体能和意志，时刻目光如炬，明察秋毫。执教《固定收益分析》，原本晦涩凌乱、难如登攀的债券原理，经其抽丝剥茧，层层解读，陡然间豁然开朗，一目了然。Helmuth Chavez，杜兰金融学博士，为人和善可亲、授课生动形象、口音异域风情，执教《投资组合管理》，坚持数据为王，电子表格、数字如麻，斗转变化间，组合对冲策略，其理自见。Peggy Huang，驰骋华尔街，尽显巾帼风采；教书育人，遍洒桃李芬芳。执教《估值分析》，案例教学，独步杜兰，有求必应，逢问必答，谈笑之间，妙趣横生，个中真理，愈辨愈明……

陈子成：随着学习进程的深入，我也更深刻感受到了自己原先是多么渺小，在很多方面是如此匮乏，许多工作中考虑不清的问题有了更清晰的思路，生活中犹豫不决的事情有了更从容的自信。基金经理在想什么，研究员需要什么，交易要怎么配合，产品设计、合规运营的要点和难点是什么…，当四面八方的协作诉求迎面而来，我可以更懂他们，跳出某个单一视角看金融，成体系化的思维逻辑带来了全局性的高度，碰撞的火花原来这样美丽。房贷利率要不要转LPR，未来的汇率走势几何，人生中段资产该怎么有效配置，该怎么为自己选择职业发展赛道，甚至怎么帮助下一代少走弯路…，一个个人生难题摆在眼前，老师和同学们可以坦诚相交，知己的体验原来这样舒服。
赶上疫情，对每个人而言，这段人生旅程所面临的艰辛和挑战是前所未有的。但是我们并不畏惧，因为我们拥有对生命的热情和对知识的渴望，和优秀的人一起前行，哪怕脚下就是前线，我们亦可欣然奔赴！

冯远：2021年我们即将从MFIN项目毕业，感受这一年多以来的学习感触颇多，收获满满。特别要感谢所有中方和美方老师的精彩授课，不仅让我系统地学习了金融领域的知识体系、基础操作和经典案例，还学到了金融知识中也蕴含的人生哲理。就像我们在《投资组合管理》课程中学到的一样，我们要在不同的组合中寻找最优解，在紧张的学习、工作、生活中做好平衡；就像在《固定收益分析》课程中学习的连续复利一样，我们要做时间的朋友，通过终身学习才能取得像连续复利一样的收益；就像我们在《风险管理》课程中学到的一样，时刻有风险意识，主动管理可以有效降低风险，这也是工作和生活中的底线思维；就像我们在《期权与其他衍生品工具》课程中学到的比较优势思维，发挥团队的各自的优势才能实现共赢。

这里只介绍了社科院与美国杜兰大学金融管理硕士毕业生的几十分之一，在他们看来能读到社科院与杜兰大学金融管理硕士是幸运的，如果你也想了解，也想加入他们，想加入这个大家庭，2022级金融管理硕士MFIN12月4是入学测试，不要错过。