孩子经常写错字，可能是视知觉障碍！
为什么孩子把69写成96？为什么孩子总把十位数与个位数相加？ 为什么孩子抄写时总抄错行？这些仅仅是因为粗心？这些看似“粗心”的表现，实际上是孩子的视知觉能力不足。
什么是视知能力？
所谓的视知觉能力，不仅仅是指视力。视知觉包含视觉接收和视觉认知两部分。
小学阶段孩子，15～30%有潜在的视知觉障碍问题。视觉发育比较慢的孩子，容易在上学后认拼音或字母、认数字、认字速度缓慢。
常常表现为：不肯写作业或者做作业很拖拉，不太爱看书，或者读书、背书的时候添字漏字，常常会写错别字。
视知觉发展的关键期
第一，胎儿9个月左右时孕妇的运动状况，这对胎儿前庭平衡系统的建立与学习最为重要。
第二，出生之后从仰卧到俯卧的“龙抬头”从被抱到被背的两次空间旋转完成的情况
第三，幼儿爬行的运动量，爬行越多越有利于孩子对空间关系的认知
如何改善视知觉能力？
视觉广度
视觉广度大，一目十行的孩子，效率当然比视觉广度小逐字阅读的孩子要高出许多。
训练方法：舒尔特方格
舒尔特方格 (Schulte Grid) 是在一张方形卡片上画上25 个方格，将数字 1 ~ 25 打乱填写在格子中。测试者以最快的速度按顺序依次点读出数字。它是最简单、有效也最科学的注意力训练方法。研究表明，7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒。快来试一试吧！
视觉聚焦
表现在敏锐性（立刻注意）、持续性（不分神）、选择性（聚焦重点）、分配协调性（同时观察多件事物的分配能力）。
视觉追踪
训练方法：盯视+夹豆子
动态的视觉聚焦能力。老师在课堂上走动时，目光不能追视老师。
训练方法：抛球入筐/追视移动灯
小皮球、沙包等远距离投筐，眼睛追视物体运动轨迹。追视移动的灯光。把手电筒的灯光投射到一面墙上，移动灯光，让孩子在保持头不动的情况下追视灯光。
视觉记忆
大脑把看到的东西加以分类、整合，再储存起来形成记忆的能力，它决定了孩子最终吸收多少知识。
训练方法：学习折纸/闪卡训练
让孩子一边记忆，一边模仿你的动作。闪卡训练记忆扑克牌。拿三牌，让孩子看清楚后，翻转、调换位置后，让孩子说说三张牌的顺序。
视觉分辨
孩子分辨物品之间特征的异同点的能力。区分上-下，b-d，p-q.
训练方法：找形近字。
给出几组较长的、容易混淆的数字或汉字，要求孩子快速找出其中的不同数字等。
视觉想象
孩子在思考时能在大脑构造出某种图形或抽象概念、感性外观的视觉想象。
训练方法：户外观察/绘画
让孩子观察大自然中石头、树木、云朵，说说像什么。绘画。通过涂鸦发展视觉想象、视觉追踪和手眼协调能力。
使用指南星中频眼部治疗仪
指南星中频眼部治疗仪是二类医疗器械，安全性、有效性有保障，不少正规医院在用的，被证实确实能缓解眼部疲劳。
指南星中频眼部治疗仪的工作原理是通过仪器上的两个传导器，发射的中频脉波轻柔触击瞳子髎穴位，消除眼部疲劳、紧张、痉挛，促进眼部血氧微循环，恢复正常睫状肌收缩功能，有效激活眼部神经元的增长，进一步调节和稳定视力轴，巩固双眼视力平衡。
而且这款治疗仪在设计上考虑到了孩子的兴趣问题，主打“将看出来的问题通过看来解决”。指南星视光中心进行了大量的市场调查发现：现在很多孩子的近视都是过度使用电子产品导致的。很多孩子痴迷于动画、电视节目甚至游戏。不少家庭为了减少孩子的电视节目观看时间，每天与孩子斗智斗勇，效果还不理想。
堵不如疏。为了让孩子积极配合视力训练，指南星中频眼部治疗仪另辟蹊径，通过 VR、视频转码等技术，将孩子们喜爱的动画、影视片、学习资料转化成特殊的影像素材，通过仪器内置的两块高精传感屏，形成忽远忽近、忽上忽下、忽明忽暗的特殊视频，让晶状体不断进行对焦调节，加强聚焦能力，让孩子在热爱中改善视力。
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