日益精进，活出自己想要的人生——社科院与杜兰大学金融管理硕士项目
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一、金融从业人员需要具备的素质和特点：
1.扎实的金融专业知识
金融行业是一个高度专业化的领域，需要从业人员具备扎实的金融专业知识。这些知识包括经济学、会计学、财务管理、投资学、风险管理等方面的基础知识。只有掌握了这些知识，才能更好地理解市场动态、把握投资机会，并为客户提供专业的金融服务。
2.敏锐的市场洞察力
金融市场变化莫测，需要从业人员具备敏锐的市场洞察力。这包括对市场趋势的判断、对投资机会的把握以及对风险预警的识别等方面。只有具备了敏锐的市场洞察力，才能在激烈的市场竞争中保持领先地位，为客户提供更加精准的投资建议。
3.良好的沟通协调能力
金融从业人员需要与不同的客户和合作伙伴打交道，因此需要具备良好的沟通协调能力和团队合作精神。这包括有效沟通、倾听客户需求、理解客户痛点、协调各方资源等方面。只有具备了良好的沟通协调能力，才能更好地满足客户需求，实现业务目标。
4.高度的责任心和诚信意识
金融行业是一个高度责任性和诚信意识的行业，需要从业人员具备高度的责任心和诚信意识。这包括遵守职业道德规范、保护客户隐私、履行合同义务等方面。只有具备了高度的责任心和诚信意识，才能在行业中树立良好的形象和信誉，赢得客户的信任和尊重。
综上所述，金融从业人员需要具备扎实的专业知识、敏锐的市场洞察力、良好的沟通协调能力和高度的责任心和诚信意识等素质和特点。
同时，要持续学习、拓展人脉、保持积极心态并平衡工作和生活等方面来日益精进，活出自己想要的人生。在这个行业中取得成功并不是一件容易的事情，但只要我们不断努力和学习，不断提升自己的能力和素质，就一定能够实现自己的价值和梦想。
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作为中国社会科学院大学（研究生院）第一个中外合作办学项目，金融管理硕士项目发展至今已有12年，成功举办11期，累计培养毕业生近500人，为国家金融行业培养了一批优秀的专业人才。该项目通过引进国外高校研究生学位制度，实现不出国的留学，可以使我们全面利用最新的教学理念，最先进的培养模式，最权威的实用教材，深入了解国际金融业发展现状、学术前沿及变化趋势，全面掌握当前国际金融运行中的基本规则和先进技术，大幅度提高金融人才的国际化视野和综合素质。
金融管理硕士在职学习18个月，利用周末节假日集中授课。边工作边学习，理论结合实践更好的运用到工作当中。社科院与杜兰大学金融管理硕士项目的授课老师来自中国社会科学院金融研究所、经济研究所、财经战略研究院等研究所的专家学者师资团队及金融界具备十年以上相关从业经验的资深人士作为行业导师；项目还请到知名国企CFO对学生进行授课，他们是各个金融机构、企业的领军人物，领域涵盖银行、证券、保险、基金等。由导师们来指导，不仅能以高屋建瓴的视野带领学生认识瞬息万变的金融环境，还能用丰富的实战案例开拓学生的眼界，从而更好地指导实践。
遍及全球金融行业的杜兰大学合作伙伴以及中国社会科学院长期以来与金融机构建立的深厚关系共同汇成全球化的金融界社交平台，学员定可在这样的氛围中品味如鱼得水的学习与生活境界。中国社会科学院研究生院与杜兰大学弗里曼商学院均有着丰富的校友资源，金融管理硕士项目学员将成为两校的校友，通过全球校友网络平台，拓展人脉资源，迎来职业发展的新契机。
社科院与美国杜兰大学金融硕士项目的推动人胡滨教授曾说过：中国社科院与美国杜兰大学金融管理硕士项目的主要生源会来自金融业，大概占百分之七十，剩下百分之三十将来自于能源领域，能源金融在当时非常热门，也是社科院的优势方向。但最终被录取的学生来自各行各业，有的学生是律师，有的学生来自房地产业，还有之前做媒体、学艺术的。甚至已经持有 MBA 或 者 EMBA 学位的人也来报名。
中国社科院最初怕这些缺乏金融背景的学生能否应对高强度的课程设置，但后来发现担心是多余的。这些非金融业的学生往往具备真正的学习动力，他们有的希望能转行，进入金融行业，或者所处的行业经常要和金融打交道，而自己却缺乏相关知识，还有一些正在进行自主创业，为了公司的发展，金融已经成为必须了解的部分。而真正以金融业背景申请的学生，往往需要的是学历或者人脉资源，目的很务实。看中这个项目的学生往往有稳定的职业，并不想因学习和职场脱节。
亲身体验过美式案例教学法的胡滨也正在把这种方法植入到自己的课程中，在第一天的第一堂课，他不会讲专业内容，而是从人生和学习目标谈起，问学生为什么选择金融，为什么参加这个项目。以及这门硕士课程的学习技巧和方法是什么。让学生通过这个开场白明白为什么学、学什么和怎么学三个问题。然后通过一次或两次课，对金融监管和金融法律的基础理论知识进行介绍，剩下最多的时间留给案例分析，让学生阅读资料、分组讨论，小组讨论最终形成PPT，由代表陈述，其他同学负责提问，他负责点评。课程的论文将在此基础上成形。整个项目还在努力请到“一行三会”的 专家和知名国企 CFO 对学生进行授课，学生获得的不仅是实操性极强的经验，他们本身便是金融业极好的人脉资源。
社科院杜兰金融管理硕士项目学制1.5年，课程学习共分4个学期展开。项目采用半脱产集中授课与在职自学相结合的方式，学生在职学习，需要在规定时间内完成必修课12门(共计36个学分)和选修课2门(共计4个学分)的学习。在教学安排上，中方课程每月集中授课2到3次，外方课程每门课程集中授课1次，主要利用节假日及工作日周末全天时间，部分课程根据实际需求安排至工作日晚间。项目学生在修满课程学分后，平均学分绩点GPA需达到3.0分方可申请毕业。学生顺利毕业后，可获得由美国杜兰大学颁发的金融硕士(Master of Finance)学位证书，及中华人民共和国教育部颁发的国外学历学位认证书。
中美授课教师在项目管理委员会的指导下，负责制订金融管理硕士教学方案，检查和指导学生的课程学习、理论实践和考试考核等。项目课程采用多媒体设备辅助教学、结合案例教学法等多种教学方式，强化学生的自主学习能力、解决问题的能力和金融分析实践能力。在教学语言选择方面，中方课程采用中文授课，外方课程采用英文授课。
形式多样的课堂教学：理论讲授、模拟实验、案例分析、课堂讨论、小组报告等；产、学、研有机结合：重视金融数学与金融实践的基础知识和专业知识的教学；强调金融分析方法在经济、金融、贸易、能源等相关行业的中的运用，结合实际问题的背景进行有针对性的教学和实践。
社科院与杜兰大学金融管理硕士项目2024级招生中，让我们从现在开始，朝着自己的目标不断努力，勇敢地追求自己的梦想，活出自己想要的人生！
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