王老师 发表于 2023-7-7 10:28:01

在中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士遇见更好的自己

人生,这一路走来,当青春已不再,当容颜已更改,当桑田已变成沧海,多年以后你是否能明白?众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处,来中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士项目里,遇见曾经年少时的自己,遇见努力奋斗的自己,遇见更好的自己。

2013年8月,由中国人民大学与加拿大女王大学联合举办的国际级金融硕士学位项目获得教育部批准,成为中国人民大学金融学科领域第一个获得教育部批准的中外合作办学项目。
中国人民大学(Renmin University of China,RUC)是国家人文社会学科的领头雁。在教育部学位评估中心2016年初公布的新一轮学科评估结果中,人民大学的金融学、理论经济学、应用经济学等九个学科排名全国第一,在人文社会科学领域位居全国高校之首。

财政金融学院作为中国人民大学的建校院系之一,是新中国第一个培养财政金融领域高级人才的基地,其以培养“能够在中西方两个文化平台上自由漫步”的拔尖创新国际化人才为目标,始终引领着中国财政金融学科的发展,在教育部开展的四轮学科评估中始终排名第一。

女王大学于1841年由英国维多利亚女王授权创立于安大略省金斯顿市(Kingston, Canada),是加拿大著名大学。 在过去二十年中,女王大学常年位居Mclean’s加拿大大学年度排名前三名之列,与麦基尔大学、多伦多大学共称“加拿大常春藤盟校”,在加拿大联邦政府以及政商两界有着广泛的校友网络。在Globe and Mail (《环球邮报》、加拿大第二大日报)公布的大学排名中,女王大学获得学生满意度第一,学校口碑第一,职业口碑第一,建筑与设施第一。女王大学商学院受到世界级评级机构的认可,其中包括美国的AACSB和欧洲的EQUIS体系。女王大学商学院还是加拿大第一所通过远程教学系统教授函授课程的学院。此外,学院还是CFA(特许金融分析师) 国际考试机构的会员单位,课程设置得到CFA官方授权和承认。自2010年起,女王大学商学院秉承高质量的办学风格在多伦多的“华尔街”Bay Street上开设金融硕士项目课程。

人大与加拿大女王大学金融硕士(简称人大女王金融硕士)是中国人民大学的中外合作办学硕士项目,中外合作办学是在职研究生的一种学习形式,通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育项目。它的主要优势是:

(1)国内留学,享受原汁原味国外教育模式
中外合作办学硕士项目是按国内和国外相结合的教育模式来进行授课,授课师资均是国内外院校顶级师资,这样的授课形式学生可以不用出国留学就可以享受国外的教育模式。
(2)环境优势和学习氛围
中外合作办学不但给学生提供了不一样的学习环境、不一样的学习氛围,还使国内的教育和国外的教育相结合,开辟了另类的教育方式。中外合作办学不仅引进了国外优质的教育资源,更是为想要留国出国的学子们提供了一条便捷的通道。
(3)就业以及行业发展前景广阔
中外合作办学院校的毕业生一部分在我国中外商务机构或外贸公司进行就业,另一部分流向国外的外资企业,其中中外合作办学的就业率比其他方式的就业率要高出很多。同时,中外合作办学还和一些外企进行合作,这给学员提供了更好的就业前景。对于已经在职的学员来说,这种学习方式能解决你行业发展中遇到的瓶颈,同时当学习时与职场问题相遇能及时并准确的解决工作中出现的问题,能更加快速并有效的活学活用,真正的做到有的放矢。
(4)师资力量雄厚
中外合作办学硕士是我国其他国家共同组建的教育项目,有大量精英教师包含在内,其中还不乏有一些企业大咖有针对性的进行实操讲座。中外合作办促进了教育资源的共享,为我国人才培养也做出了巨大贡献。项目咨询:王老师17316190560(同微信)

中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士申请流程

提交以下申请材料→→预约参加面试→→2-3周内告知申请结果
1.报名表.
2.个人履历(请详细列出您在每个单位中任职的详细工作状况,特别要强调金融、管理方面的经验).
3.最高学历学位扫描件各一份、学信网学籍信息备案表、大学成绩单.
4. 身份证正反面.
5. 推荐信两封(推荐人手写签字).

中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士项目课程涉及全球化背景下的金融管理实务、财务报表分析和公司金融、风险以及投资组合管理、资本市场投资实践、对冲基金和交易策略、股票市场与分析、企业兼并与收购、互联网金融、综合领导力、领导艺术与沟通、压力管理与阳光心态、前沿热点话题讨论及政策解读、财富管理和资产配置、资产证券化。

到今天,中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士已走过了10个年头,该项目的口碑和影响力也在逐年扩大,越来越多的有识之士加入进来,不仅有助于其个人的成长和发展,也有助于中国金融界人才的培养和输出,欢迎大家到汉青研究院感受“做人、做事、做学问”的同时,也能通过系统知识的汲取,转化出更多实践的成果。
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