一个人深到骨子里的教养，是做好这三件事
教育与知识有关吗？它是相关的，但不是那么多。
有的人，虽然受过高等教育，却不尊重地位低于自己的人；
有些人，虽然是文盲，但可以设身处地为他人着想。
教养是一个人的第二张脸。
爱惜羽毛的人，一定是有教养、有温度的人。
1
尊重地位低的人
鲁迅说：“我以为别人尊重我是因为我优秀，后来才知道别人尊重我是因为优秀。”
在一些人眼里，尊重地位比自己低的人，就是降低自己的地位；
只有对地位比自己低的人“说粗话”，才能显出你的“高人一等”。
这样的观点充分暴露了他们的“无知”和“缺乏教育”。
面对地位比自己高的人，大多都能“有礼貌”；
但是，面对地位比自己低的人，能够“有礼貌”是一种“深造”。
北大开学时，一位大一新生因为行李太多，请路过的一位老人帮他托运，让他自己去办手续。
老人欣然答应。
一个小时后，新同学回来了，发现老爷子还在看他的行李，心里很是感激。
开幕式上，新生惊讶地发现，帮他提行李的老人正坐在主席台上。
后来他才知道，帮他提行李的老人是北大副校长季羡林先生。
古语有云：“知天涯，仍怜草木。”
一个人的境界越高，越谦虚，越懂得尊重身边的每一个人；
相反，井底的青蛙越多，你就越会觉得自己“高高在上”，“摇晃半瓶”。
2
不要让别人为难
有人说：“一个人的口才就是他的性格。”
理所当然。
在生活中，我们会发现有些人想说话快，就随意拿别人的“弱点”当说话。
如果别人介意，他们会理直气壮地抱怨别人“不会开玩笑”。
开对方的玩笑，如果对方觉得不好笑，那就不是玩笑了。
以他人的缺点为乐是极不道德的。
所谓：“说者无心，听者有心”。
一个真正受过教育的人倾向于“小心说话”以避免伤害他人。
他们不在受教育程度低的人面前谈论教育；他们不会在矮个子面前谈论身高；他们不在胖子面前谈论身材；他们不会在深色皮肤的人面前谈论肤色。
这种无声的理解，会让对方打从心底感激。
孟子曰：“爱人者，终为人所爱；敬人者，终为人所敬。”
一个能够理解他人的困难，以善意和尊重对待他人的人，往往会得到他人的善意和尊重。
3
接受别人的弱点
古语有云：“金无赤脚，人无完人”。
每个人都有自己的缺点，这很正常。
如果一个人总是盯着别人的缺点不放手，那么不仅别人会感到沮丧，而且自己也会不断受到困扰。
很多时候，我们最常犯的错误就是“自己救人”。
这对我来说似乎很简单，所以我理所当然地认为它对其他人也应该简单。
对于鸟类来说，飞行很容易；对于鱼来说，飞行是不可能的。
站在自己的立场上，你会经常批评别人；学会换位思考，才能理解他人的难处。
俗话说：“海纳百川，容乃大。”
一个人的根深蒂固的教养，能够包容别人的不足，甚至是别人的“愚蠢”。
杨江怀孕住院的时候，钱钟书去医院照顾。
有一次，钱钟书苦着脸对杨江说：“我又做了坏事，打翻了墨瓶，染了地主家的桌布。”
杨江没有责备，而是道：“没关系，我去洗。”
钱钟书道：“不过那是墨。”
杨江道：“墨也可以洗。”
后来，钱钟书又把灯给砸了，杨姜只是道：“没关系，我来修。”
正所谓：“大德之下，大道公开”。
一个人可以容忍别人不能做的事情，也可以做成年人做不到的事情。
接受别人的缺点，不仅是修养的一个点，也是一个大格局。
结论：
古人云：“不自为，天罚地，毁天地。”
一个人如果不修炼自己，那么世间的很多事情都会成为他的“障碍”。
只有不断地修炼自己，让自己的德行越来越深，才能经得起世间的风风雨雨，行得稳，走的远。
愿你我能不断修行，积善成德。
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