优瑞德分析如何教育抽动症儿童
如何教育孩子抽动症，抽动症是Tourette综合征的简称，又称抽动多发综合征，是一种以面部、四肢和躯干肌肉反复、不自主、快速、无目的的滴答声为特征的综合征，伴有喉咙发音异常和淫秽语言。抽动障碍不仅会给孩子的身体带来伤害，还会增加孩子的心理负担，从长远来看对孩子的健康发展非常不利。一、家长对孩子的健康教育
1.对于抽动障碍患儿的症状，如学习困难、情绪焦虑、强迫行为、攻击性行为等，应教育家长积极教育孩子，关心、体谅他们，积极配合相应的药物治疗.
2.病因认识：本病病因至今不明。过去的研究表明，它与遗传、器官、生理、心理等因素有关。本次调查发现，儿童抽动障碍往往与心理因素和父母教育方式不当有关。有些孩子感冒后症状往往更严重。为此，家长应了解疾病的诱发因素，以便家长掌握正确的育儿方法，避免对孩子进行指责和辱骂。感冒时，抽动的症状会加重，所以可以服用感冒药来减轻症状。
3.行为疗法：抽动症患儿的症状往往可以在短时间内自行控制。当孩子上课专心听课或参加体育活动时，症状可暂时消失。根据这种情况，可以教会家长正确的行为治疗。当孩子出现各种抽动症状时，家长要保持冷静的心态，给予他们冷漠、不理会等，用各种方法转移孩子的注意力，比如讲故事，跟他们讲学校的情况等，转移他们的注意力，从而减少抽动的次数。
4.正确认识抽动障碍的临床症状。据调查，93.0%的抽动障碍患儿的家长对抽动障碍的临床症状一无所知。有的家长在孩子出现眨眼、挤鼻子等临床症状时，往往误认为孩子是调皮怪异。给孩子造成沉重的心理负担。有的孩子担心父母在和父母吃饭或看电视时会看自己，紧张、害怕、焦虑。，使抽动症状加重，不利于孩子的康复。为此，父母必须意识到孩子的症状是由疾病引起的，而不是故意做出奇怪的外表。家长要稳定自己的情绪，为孩子营造温馨的家庭环境，为孩子消除不必要的心理负担。有利于病情的恢复。
二、儿童健康教育
近年有报道称抽动障碍患儿应采取行为疗法与相反的习惯训练。为此，我们采用了这种疗法，配合药物治疗，取得了满意的效果。具体方法是，当孩子出现声音颤动时，给孩子定期进行闭口动作训练。当孩子出现腹肌抽搐时，会给孩子进行慢节奏的腹式呼吸练习，以缓解抽搐症状。此外，可以使用放松训练疗法。当孩子有频繁抽动症状时，可以给孩子进行放松训练，教孩子放松头颈部肩、上肢、躯干、上下肢、全身肌肉，闭上眼睛想象。，如果想象大海的情景，还可以训练孩子深呼吸放松的方法。让孩子双肩下垂站立，闭上眼睛慢慢深呼吸，以消除孩子的紧张感，减轻抽搐症状。
三、学校教师心理健康教育
抽动障碍儿童都是中小学生。在学校出现抽动症状时，老师不承认，对孩子进行批评指责等，使症状加重，尤其是一些抽动障碍的孩子有学习困难的时候。老师们误会了他们，不恰当地批评了孩子们。为此，当家长带孩子去看医生时，我们会通过家长联系学校老师。保留电话号码, 及时进行电话咨询，指导老师正确认识孩子，对出现的症状要容忍和漠不关心。积极开展有益的文体活动，让孩子在轻松愉快的环境中成长。
随着我国社会经济改革的深入，诊断技术的不断进步，抽动障碍的发现显着增加。对于这种疾病的治疗，过去只使用一种药物。近年来，由于对心理健康的重视，在应用药物治疗的同时积极开展各种心理健康教育，对本病的早期治愈起到了重要作用。
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