看到周边同事陆续选择了在职读研后，你内心有焦虑恐慌么？社科院杜兰中外合作办学...
https://p6.toutiaoimg.com/img/pgc-image/78a8800539484e0698999f55d697d0c6~tplv-tt-shrink:640:0.image随着社会迅猛发展，各个行业对职场人员的要求也越来越高，尤其是晋升上，文凭是基本的门槛。身在职场的你慢慢发现，周边的同事下班后不再约饭小聚，周末也不再组局聚会。他们把时间精力都投入到在职读研上。当看到同事这么努力，同样身在职场的你内心有没有焦虑和恐慌？不要怕，让社科院与杜兰大学中外合作办学硕士项目助你一臂之力。
中外合作办学的在职研究生项目靠谱吗？这是不了解中外合作办学项目的同学首要的问题。他们觉得中外合作办学硕士项目不需要参加全国研究生统考，是混文凭的项目。这么想的话可就大错特错了。中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。在教育部涉外监管网上能查询到的项目都是经过教育部审批的正规项目。虽然入学测试的方式不同，但中外合作办学硕士硕士比起国内的硕士项目丝毫是不逊色的，有其独特的优势。
一、中外合作办学引进境外教育资源，开展教学活动，学生不出国即可接受境外教育。相对于留学来说中外合作办学在费用上可以说是节省了一大笔开支，省去了出国背井离乡的生活费用，节约了很大的教育支出。
二、中外合作办学在教学环境、培养模式等方面与传统专业有较大不同，引进国外优质教育资源，课程设置大多与国外课程紧密接轨，部分中外合作办学机构的师资、教材均来自国外，有利于学生接受中西方文化的教育，丰富其文化知识结构。
三、中外合作一般会重视加强学生的语言素质和口语训练，对学生一般都有语言能力的要求。部分课程教学采用外方合作院校原版教材，配备国外师资，实施双语教学，会极大的提高学生的外语水平。
四、为保证教学质量，凡是举办中外合作办学的高校，其教师配备均较强。其中还不乏有一些企业上的高管任课。中外合作办促进了教育资源的共享，为我国人才培养做出了巨大贡献。
社科院与杜兰大学中外合作办学硕士项目得到了越来越多学员的青睐，项目从默默无闻到如今的炙热，是禁得起时间考验的。
MFIN金融管理硕士项目是中国社会科学院大学首个中外合作办学项目，通过引进国外高校研究生学位制度，实现不出国的留学，可以使我们全面利用最新的教学理念，最先进的培养模式，最权威的实用教材，深入了解国际金融业发展现状、学术前沿及变化趋势，全面掌握当前国际金融运行中的基本规则和先进技术，大幅度提高金融人才的国际化视野和综合素质。金融管理硕士项目至今已有10年，成功举办9期，累计培养毕业生近323人，为国家金融行业培养了一批优秀的专业人才。
MME能源管理硕士项目是中国社会科学院大学第二个中外合作办学项目。社科院将能源管理教育当作未来的重点实验基地，服务于我国能源产业结构的调整和升级、能源产业的体制改革，并进而以此推动提高宏观经济的整体市场化水平。MME项目顺应能源时代潮流、推动能源市场发展，通过培养一批又一批优秀的人才，给中国科学利用能源并应对能源危机筑起一道科技与人才的防火墙。
读研选项目不光看院校外在展示，还要听听在读过的同学中口碑如何。
邢岩：中方老师才思敏捷、学识渊博、治学严谨，我们跟随老师的专业思路在金融知识的海洋里遨游，同时通过形式多样、思想火花碰撞的案例分析讨论，让我们在无数次激烈的讨论、思想的碰撞中领会感悟知识、与同学们互换灵感和思想！外方老师为了配合我们白天学习，几乎彻夜教学，理论渊源用手写方式涓涓流出，方便理解，实操则将深奥的理论融合于Excel Project文件里一步步带领熟悉操作，并对Excel模型结果给予运用说明指导。为了更好地帮助大家克服语言障碍造成的理解偏差，贴心的班主任组织优秀的助教老师带领大家课余时间答疑交流讨论，以便及时让每位同学跟上外教的节奏！同学们学习热情积极饱满，很多同学熬夜到凌晨还在研究课程难点！这一切让我深深地感受着、感恩着和优秀的人在一起可以不知不觉进步的惊喜！
郑慧铭：MFIN项目对我来说，1年半的教学时长，周末授课，所谓天时;中美联办，不出国门获国际顶尖金融学位，可谓地利;招生对象不局限于金融专业背景，即便如我这种来自生物医药行业的金融菜鸟，也能得以一窥金融和经济学的璀璨美玉，可谓人和。这样一个天时地利人和的项目，简直就是为我们这些想要渴求进步的上班族量身打造的。现在生物医药界的一一个热点方向是精准医疗，而MFIN就是金融界的精准教育。《荀子》 说:学莫便乎近其人。习大大说，只争朝夕，不负韶华。-个时代已经结束，20年代刚刚开始，感谢MFIN项目，让我遍历山河，更感人间值得。
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刘洋：多年后重回校园的感觉既熟悉又陌生，熟悉的是从未改变的求知若渴，陌生的是不一样的课堂和新老师新同学。初雪飘落望京小院的冬日迎来第一课，尚未代入学生角色的我马上被 “计量经济学”课程震慑住，沉睡记忆深处的高等数学公式、魔术般的EVIEWS软件、张涛教授脱口而出的专业术语纷纷扑面而来。当然还有课间学校准备的丰富茶点。学习这门课程最大的收获是掌握如何运用数学工具量化分析经济事件。
第一门外教课程ENERGY MODELING由于中美两地疫情影响以网课形式开展，敬业的Kenneth Carroll教授从杜兰大学所在地美国新奥尔良熬夜通宵给远方的学子授课，滞留中东的我也是凌晨三点多起床开始上课。打开视频，早起的些许困意马上被专业的课程内容和教授的精彩讲解驱散得一干二净。这门课程的实操性很强，需要跟着老师一步步搭建经济模型并运行并分析结果。课程中注意力稍不集中错过一两个公式后，下一步可能就跟不上进度。我日常工作也涉及不少新项目投资经济评价分析，这门课程对我的启发和帮助很大，比如Non-GAAP分析指标运用、套期工具损益如何影响实现油价、石油企业SEC 10-K财报结构、表外资产对公司估值的影响等等。
史本伟：MME课程集合了国内能源技术、产业和政策发展的最新动态以及美国能源行业专业知识，包括油气及电力行业的历史沿革、前沿理论、能源交易管理以及目前我国重点关注的“碳中和”，这也是同学们最感兴趣的知识点之一。
授课老师们都是能源领域的领军人物、复合型专家，除了教学工作，有的老师从事能源行业政策研究，有的是世界能源行业领军企业的管理者，不仅专业性很强，还有着有趣的灵魂，让大家在快乐中学习知识。课程的学习方式，采用了老师们讲解与teamwork结合的方式，每门课程的组员都不一样，让每位同学都能够充分互相认识，有助于大家认真思考，向大家充分展示自己的想法。
自2019年9月开学以来，4个学期12门专业课程的学习，解答了我的面试问题，学习到了能源管理专业知识与前沿政策等。通过美方课程系统学习了美国电力市场、能源交易、建模、能源投资银行等美国能源方面的先进管理知识。还有一个意外收获，自己的英语水平竟也得到很大提升，从刚开始的哑巴英语，到后来能和外教老师进行交流，学习知识的获得感、愉悦度都有很大提升。唯一的遗憾因为疫情，没能去美国感受杜兰大学美丽的校园、没能与专家们面对面交流。课后与同学们交流，好几位同学通过MME的学习，职业生涯都有了新的提升，这都是学习带来的“生产力”。
在职的你有没有被这个项目的介绍所吸引呢？不想比别人落后，就来这里，想比别人更强，还是来这里，社科院与杜兰大学中外合作办学硕士项目，是你职场的能量充电站。2022级10月23日面试~
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